Istruzione zero

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

L'ho capito quando è apparsa quella matematica teorica senza valore, di cui siamo imbottiti nelle scuole moderne per spremerle una comprensione naturale e oggettiva del mondo!

Quando è apparso lo "zero" straordinariamente rotondo e piatto …

E in effetti, quando?

Puoi fare una passeggiata al solito posto per cercare un punto di vista ufficiale su qualsiasi account, ad es. a Wikipedia, dove scoprirai che "nell'antica Grecia il numero 0 non era conosciuto", in sanscrito (considerato una lingua antica, sebbene si riferisca all'hindi allo stesso modo del latino artificiale dei secoli XV-XVI. autori del progetto dantesco) era “chiamato con la parola sunya, cioè vuoto o assenza”, gli arabi lo chiamavano “siphr”, gli egizi “usavano il geroglifico nfr per denotare zero”, ma… “nel loro (matematici egiziani) il sistema numerico 0 è assente”.

Hai l'idea? Il concetto di "vuoto" e "assenza" doveva essere in qualche modo designato, ed è stato designato: alcuni con un bastone, alcuni con due bastoncini, alcuni con un cuneo, alcuni con una ciambella. Indicavano, ma contavano. E questo, vedete, sono cose un po' diverse.

Nello stesso luogo, Wikipedia cita un'epoca più vicina a noi, ovvero l'Europa del XVII secolo, quando un eccezionale matematico inglese, precursore dell'analisi matematica, John Wallis (in realtà Wallis) scrisse che "zero non è un numero". Quindi leggiamo letteralmente quanto segue: "Nei lavori di aritmetica, un numero negativo è stato interpretato come debito e zero come una situazione di completa rovina". Perché Wikipedia abbia chiamato zero un "numero negativo" non lo so, ma so che nella patria di Wallis fino ad oggi il concetto (matematico) che chiamiamo "zero" o "zero" (che è considerato ugualmente corretto) può, a seconda del campo di applicazione essere chiamato cipher, naught, nought, nil, null, zero, pad, o (leggi come "oh") e persino love (quando si tratta di zero nei risultati sportivi). Inoltre, traducendo Amleto, ho scoperto che gli autori del progetto shakespeariano usavano nel dialogo tra Ofelia e il principe danese prima della rappresentazione de La trappola per topi un osceno gioco di parole basato sullo zero, che era denotato anche dalla parola niente e in apparenza sottintesa dignità femminile (Amleto si siede tra le gambe di Ofelia e fa dire più volte "nulla" all'innocente povera donna, cosa che avrebbe dovuto divertire non solo Amleto stesso, ma anche il pubblico dell'auditorium, esperto in queste cose)…

E solo alla fine dell'articolo, il sipario sulla data dell'apparizione di zero nel conto è leggermente rivelato dalla frase "Le opere di Leonard Euler hanno contribuito in particolare alla sua completa equalizzazione dei diritti con altri numeri".

Leonard Euler era, come certamente sappiamo, un matematico svizzero, tedesco e russo contemporaneamente. Ha scritto oltre 850 opere fondamentali in analisi matematica, geometria differenziale, teoria dei numeri, calcoli approssimativi, meccanica celeste, fisica matematica, ottica, balistica, costruzione navale, teoria musicale e altri campi. Nato nel 1707, visse a San Pietroburgo per metà della sua vita. Dicono che alcuni dei suoi discendenti vivano ancora in Russia, anche se questo non è più così importante.

Molto più importante è ciò di cui l'articolo a lui dedicato nella Wikipedia in lingua russa tace, ma ciò che personalmente implica sempre in tali geni scientifici e lo trovo abbastanza facilmente: lungo l'intero percorso della formazione e dello sviluppo di Eulero, gli è stato insegnato, sostenuto e nutrito da coloro che sono responsabili del fatto che noi oggi la chiamiamo "scienza", che si tratti di storia, astronomia, fisica o matematica: i gesuiti. Possedevano le riviste in cui veniva pubblicato, stavano nei dipartimenti delle università dove studiava e insegnava. Se il lettore si chiedeva quale educazione ricevettero Copernico, Galileo, Bacon (il capo del circolo di Shakespeare), così come innumerevoli personaggi famosi e completamente sconosciuti come Lemaitre, che diede a Einstein la teoria del Big Bang, o Chardin, che trovò casualmente l'uomo di Piltdown, che ha brillantemente confermato la teoria di Charles Darwin (più precisamente suo nonno, che è rimasto dietro le quinte), anche se dopo 40 anni il ritrovamento si è rivelato un banale falso… in una parola, se il lettore è a conoscenza del argomento dei gesuiti come creatori della moderna visione del mondo "scientifica", quindi ben fatto, se no, allora questo è un argomento separato da molte ricerche.

Ora più vicino all'argomento del mio breve articolo.

Quando "zero" è apparso come un numero uguale per addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione, è iniziato il lavaggio del cervello matematico del pubblico universalmente illuminato. Perché “onnipresente”? Non sapevi che l'intero sistema di "educazione" gratuita per le masse è stato introdotto nella nostra vita quotidiana … hmm, ahimè, sì, tutti gli stessi gesuiti irrequieti.

Ed è molto importante capire la cosa principale: cosa ne è derivato. Ecco solo due esempi.

Tutti coloro che hanno ricevuto un'istruzione gratuita (e oggi è pagata, ma esattamente la stessa) sanno che se aggiungi 0 al numero (cioè niente), rimane il numero originale e se moltiplichi per 0, allora… 0 rimane.

Ora diamo un'occhiata a questa conclusione teorica da un punto di vista pratico. Hai una famiglia. Diciamo che siete 3 persone (o 5 non è l'essenza). 0 è venuto da te, cioè non è venuto nessuno. Quanti di voi sono rimasti? Per quanto lo fosse. Ripetiamo le condizioni iniziali del problema, solo ora moltiplicheremo la tua famiglia per 0. Quanti di voi rimarranno? Basta non farti prendere dai numeri, presentali in forma oggettiva: mamma, papà, tu. Sei stato moltiplicato per 0 e tu… non sei rimasto?

A questo punto, chi ha preso una A in matematica comincia a mostrare smarrimento, che a volte si trasforma in rabbia, perché, beh, è un po' strano, l'autore dice "brad", non si tratta di quello…

Che dire? Tre persone moltiplicate per zero chiaramente non sono zero. Lo vediamo e lo sentiamo. Ma la matematica - teorica, gesuitica - come ogni loro "scienza", sia essa fisica o astronomia, dice "Non credere ai tuoi occhi". Quello che sta emergendo è che oggi sempre più spesso risulta essere una diagnosi non solo di una singola persona, ma anche di intere nazioni - dissonanza cognitiva. Una parte del cervello comprende la stupidità di ciò che sta accadendo (o comunque percepisce una sorta di tranello), e l'altra grida “Non importa! Semmai, apri il libro di testo! ".

Quando inizio ad esprimere tali pensieri ad alta voce, e ancor di più a scrivere su Internet, i miei istruiti (anche se è solo sulle immagini che la teoria inizia a scivolare, come si vede dal semplice esempio precedente) di solito ridono, si sfregano le mani e citano quello che pensano sia un argomento mortale al contrario. dicono, senza questa matematica teorica, e ancor di più senza zero, non potrei usare il mio computer, perché io, un idiota, non so nemmeno cose così elementari che tutti i computer funzionano grazie a un codice binario composto (sorpresa, sorpresa!) da uno e… zeri.

È fantastico che la pensino così. Ma ho una contro domanda per loro.

Se torni all'inizio di questo articolo e ricordi che i nostri antenati indiani, egiziani, sudamericani conoscevano il concetto di "vuoto" e anche in qualche modo lo designavano a modo loro, sarebbe un errore scrivere la cosa che noi oggi chiamare "codice binario" non è nella forma 001010010010111, ma diciamo, tipo ABBABAABAABBA? O lucherino-fulvo-fulvo-fulvo-lucherino? Per qualche ragione, mi sembra che i miei avversari avranno la bava alla bocca per dimostrare che con una tale presa in giro della matematica, e ancor più della cibernetica, letteralmente tutto cambierà. I computer si fermeranno. Ma penso che siano stati loro che, con i loro timori che i computer si fermassero la notte del 2000 (ricordate questo "Problema 2000" o l'avete già dimenticato?), permisero alle scaltre società dei Gesuiti di guadagnare enormi profitti sui suoi… soluzione. A proposito, proprio allora, alla vigilia del 2000, per la prima volta, i dubbi si sono insinuati nell'adeguatezza anche delle persone più "istruite", i miei capi, a cui io, uno stupido direttore marketing, ho suggerito di non aspettare, come tutti altrimenti, per la notte dal 31 dicembre al 1 gennaio, e quindi non pagare più soldi a qualcuno per "protezione" e "backup dati", ma traduci il calendario in computer e vedi stupidamente cosa succederà …

E cosa ne pensi?