Adulti sui bambini. Parte 1

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

L'articolo del nostro lettore riguarda il tema dell'educazione dei figli, che è rilevante per la maggior parte. Quanto è distorto questo processo oggi? In che modo resistere alla trasformazione dei bambini in animali? Come puoi aiutare tuo figlio a diventare una persona reale?

Parte 2

Parte 3

Parte 4

Cosa non puoi fare con i bambini

Il primo è impossibile. Non puoi "incarnare" i tuoi sogni in un bambino; rendilo un mezzo per raggiungere i tuoi obiettivi. Molto spesso gli adulti cercano di indirizzare le aspirazioni del bambino verso ciò che loro stessi hanno sognato e ciò che loro stessi non sono stati in grado di fare nella vita. Dobbiamo sempre ricordare che il piccolo ha il suo programma di vita, il suo destino, che deve compiere, ei risultati che deve raggiungere. Sostituire questo programma degli adulti con il proprio è violenza contro il bambino ed è carico di nuovo karma per i genitori.

Il compito dei genitori è aiutare il bambino a trovare il suo programma e sviluppare la capacità di attuarlo

Il secondo è impossibile. Il problema del nostro tempo è il computer. I genitori così presto, a volte dall'età di 3 anni, cercano di introdurre i loro figli al computer, spesso giustificandolo con frasi come “va a scuola, tutti i bambini sono lì, sanno usare il computer, mio figlio si sentirà inferiore " o "adesso è un momento così" e … infilano il bambino in un altro, "sviluppando", come credono (e più spesso, uccidendo), gioco.

In effetti, ovviamente, i genitori (soprattutto spesso le madri single) in questo caso perseguono più spesso l'obiettivo, in modo che il bambino "non interferisca" con loro "facendo affari". È così "comodo" quando il bambino non si preoccupa per 2-3 ore, giocando disinteressatamente, è così conveniente lasciarlo con il computer e la nonna e andare al lavoro, da un amico o da qualche altra parte.

Il computer, ovviamente, non è da biasimare per il fatto che i genitori "impegnati" lo utilizzino in questo modo, ma notiamo comunque che in caso di uso stupido ed eccessivo, gli svantaggi del computer molto di piurispetto ai vantaggi.

Sono noti: dai problemi con la salute fisica di un bambino alla dipendenza psicologica e agli esaurimenti nervosi

Un bambino, spesso seduto al computer, semplicemente "collassa" le capacità di comunicazione con i coetanei e con altre persone in generale, sviluppa isolamento, isolamento dalla vita reale e molto spesso, inoltre, permissività, impulsività, aggressività. computer e "A- social networks.

Raccomandiamo vivamente ai genitori di non insegnare (o addirittura di non presentare affatto) i propri figli di età inferiore a 6-7 anni con un computer. Come ultima risorsa: film e cartoni animati per bambini - sì, fotografie - sì, ma giochi - no.

E credimi! - in assenza di un computer, i bambini crescono molto più sviluppati e adattati alla vita. È stato testato, anche sulla mia esperienza di vita e sull'esperienza di molte altre famiglie

Ammetto che discuteranno di nuovo e parleranno con me - ma i giochi si sviluppano e dirò: anche gli altri si sviluppano, Giochi non per computer - e molto meglio. E un'altra cosa: la strada per l'inferno è lastricata di buone intenzioni: insegnare come creare, creare qualcosa, comunicare, è necessario amare nel mondo reale, non nel mondo virtuale.

A proposito, non devi andare lontano per esempi di dipendenza da computer e nevrosi emergenti: ce ne sono molti sulla stessa Internet. D'altra parte, conosco un bambino di 5-6 anni che faceva i capricci a sua nonna e sua madre e mi lanciava un seggiolone quando il suo computer veniva portato via o spento. Fortunatamente siamo riusciti a risolvere in tempo quella situazione, svezzando, di nuovo gradualmente, dal computer e limitando il tempo trascorso con esso.

Quando incontriamo i nostri nipoti, ora giochiamo ad altri giochi: dama, domino, tombola per bambini, scacchi, ecc. Sì, sì, allo stesso tempo impariamo a contare, a pensare e a ricordare.

Il terzo è impossibile. Proteggi i bambini dall'incasso di film e cartoni americani (non tutti, ovviamente), in particolare da film d'azione, robot, zombi e altri spiriti maligni.

I bambini (e i nostri nipoti a volte) giocano a robot in massa, sono ben consapevoli di zombi, vampiri, mostri, uomini ragno, topi, "combattendo" per sempre… Da dove viene questo attacco? Onestamente, come non ricordare l'eterno confronto tra due ideologie: luce e oscurità.

La sofisticata creatività e l'ingegno diabolico degli strateghi di sinistra, ala distruttiva "impressionante" l … I loro rappresentanti tra "l'intellighenzia creativa" hanno imparato a comportarsi in modo non scortese e diretto come prima e ad avvicinarsi alla programmazione dei bambini da lontano, usando i metodi della guerra psicologica dell'informazione …

E ci sono cartoni come "Monsters on Vacation" o film come "Saga". Twilight "o" Transformers ", ecc., In cui vari mostri, vampiri, lupi mannari, ecc. presentati come creature belle, amorevoli, innocenti, gentili e divertenti, e robot "gentili" (a differenza di quelli malvagi del film "Matrix") sono amici dei bambini e aiutano il mondo, ma allo stesso tempo sparano e uccidono. Risulta interessante: tradizionalmente i personaggi malvagi fanno del bene (come possono) e ci sono pochissimi film di luce davvero buoni.

I bambini piccoli ricordano principalmente con le immagini, ed è molto possibile disegnare un'immagine che per fare del bene e sconfiggere il cattivo, devono essere cattivi, ferire (film come "Home Alone"), imbrogliare, picchiare, sparare e uccidere, eccetera. eccetera.

Il cerchio, o meglio, il quadrato umano si è chiuso: vincendo il male con la violenza, il male si fa di nuovo. I principi distruttivi (in contrapposizione ai comandamenti costruttivi di Dio) trionfano con tutte le conseguenze che ne conseguono sotto forma di moderni problemi di bambini e adulti nella nostra società.

Oppure prendi il cartone "innocente" Cars. Niente del genere. Ma ancora MA-SHI-NY (!) - tecnocrazia. Robot che giocano la vita umana, inseguono il successo (dalla parola), a volte, lungo la strada, fanno del bene (beh, dovrebbe essere già chiaro al saggio perché). I bambini dopo questo cartone animato in massa "si ammalano" con le auto e chiedono costantemente di acquistare nuove auto. Cosa pensi che accadrà loro in età adulta?

A proposito, per qualche ragione, in molti cartoni occidentali (non hanno prestato attenzione?) C'è molto clamore e movimento caotico, i personaggi parlano spesso con voci innaturali e urlano costantemente ad alta voce …

Poi i nostri figli urlano

E ci sono molti esempi del genere da film e cartoni animati.

Bene, chi ne ha bisogno affinché la coscienza dei bambini fin dall'infanzia inizi a spostarsi dai soliti standard di percezione del bene e del male al lato del male e si verifichi una confusione di questi concetti e dei loro principi?.

In modo che in seguito, quando una persona è diventata adulta, le si possa dare la seguente informazione: che il male non esiste, in quanto tale, che questo è un problema di vedere e percepire il mondo solo dalla persona stessa, che è necessario allontanarsi dalla dualità, che ci dovrebbe essere tolleranza, che, infine, i comandamenti sono superati e Cristo era generalmente un personaggio mitico, ecc. Non è così?.. Ecco come si sgretolano le fondamenta umano civiltà! Ecco come vengono posti gli stereotipi del comportamento delle persone necessari per "qualcuno". Certo, è più facile deporli durante l'infanzia, per così dire, assorbirli con il latte materno.

Qualcuno dirà: schizofrenia! Risponderò: guarda più in profondità, discerni le cause nascoste di ciò che sta accadendo in questo mondo. Pochi negheranno che la nostra società è cambiata molto negli ultimi 20-30 anni, e chiaramente non in meglio - non l'ultimo ruolo in questo, come uno degli strumenti per influenzare la Russia, è stato svolto dall'industria televisiva e cinematografica americana.

Io stesso, con il mio esempio, in qualche modo mi sono imbattuto in un problema quando i miei nipoti sono venuti per le vacanze. Abbiamo provato a guardare con loro alcuni "vecchi" successi, ad esempio "Mowgli" o "Bene, aspetta un minuto!", anch'essi realizzati in URSS.

La visualizzazione è andata con difficoltà. I bambini (5-7 anni) non capivano il sottotesto della prospera convivenza tra uomo e natura o il significato della corsa di una lepre e di un lupo senza i già familiari combattimenti, spari, sangue, urla, ecc. Erano chiaramente più interessati a guardare film d'azione come "Transformers" o Harry Potter, e c'erano "richieste" per mettere questi "film". Ho dovuto sudare la prima volta, spiegando il significato di "Mowgli", e traducendolo in un linguaggio moderno. In questo io, incl. ha aiutato "Mowgli" la versione Disney, dobbiamo ammettere che la lingua parlata è cambiata molto ultimamente. E poi io e i miei figli abbiamo "scoperto" per loro la Russia, non l'America, e i nostri "Eroi" con tutte le loro serie, "Masha e l'Orso", vecchi, ma d'oro, "Vovka nel regno lontano", "Il dolore di Fedorino". ", "Il racconto del re Soltan", ecc.

Abbiamo guardato lentamente (perché nei nostri cartoni c'è ancora soprattutto un significato), spiegando alcune scene e rispondendo alle domande dei bambini “e?”. A volte smettevano di guardare e ripetevano alcuni punti dopo la discussione. Ai bambini è piaciuta una conversazione così dettagliata e hanno persino fatto a gara a chi spiegava meglio il significato di ciò che avevano visto, a chi capiva cosa e come.

E ora i nipoti fanno gli eroi e, ho notato, almeno in mia presenza (beh, per cominciare, e questo è già un bene), i bambini stanno sostituendo diligentemente i cliché imposti dal cinema e dalla televisione come "deve essere ammazzato../ uccidiamoli../ lo ammazzo" ad altri dove queste parole non sono…

Naturalmente, per un paio di settimane di visita, non abbiamo ignorato campioni occidentali di cartoni animati di alta qualità (perché li hanno anche J, dal momento che, ovviamente, ci sono creatori di bene su entrambi i lati del "fronte") come "Keepers of Dreams" o "Alice nel Paese delle Meraviglie".

In generale, prima di mostrare a un bambino qualsiasi cartone animato o film, un adulto deve assicurarsi di cosa si tratta, qual è l'ideologia di questo cartone animato / film, quali principi stabilisce, quale scopo persegue - senza questi criteri, nessun cartone animato, film, libri o arte NON SUCCEDE AFFATTO! Ascolta, se non sei cieco o sordo - NON succede

E non hai prestato attenzione a cosa, quali parole dicono i tuoi figli? Da dove pensa che provengano?.. I bambini ricordano immagini ed esempi viventi

Un altro problema con la televisione è la pubblicità. Molti bambini (e alcuni adulti) la guardano come incantati. Poi dicono così, perché i loro cervelli sono strettamente intasati da questa pubblicità.

Alcuni genitori accendono la TV per i loro figli tanto quanto il computer (per non essere distratti dal lavoro) e loro - i bambini - guardano tutto.

Vi raccomandiamo di sottoporre a coscienziosa censura dei genitori tutto ciò che i vostri figli (dai 3 agli 8 anni) guardano in televisione, perché non per niente ultimamente la televisione è stata sempre più definita una "scatola degli zombie"

Le posizioni dei distruttori (persone con un'ideologia distruttiva e distruttiva) in TV sono molto forti l … Non è senza motivo che la Duma abbia legalmente chiesto l'introduzione di limiti di età nei titoli di coda dei film. Ma queste mezze misure non aiutano molto, perché quale dei genitori indaffarati, oa volte “perso” nel nostro pazzo mondo di nonni, osserva queste restrizioni?

Proponiamo non solo di includere la censura dei genitori (nel senso buono del termine) in relazione a “schermi blu, bianchi e digitali”, ma anche di limitare il tempo che i bambini si siedono davanti a varie “scatole”. Facciamo riferimento alle "scatole" e alle ultime conquiste dei creatori della tecnocrazia: iPhone, tablet, ecc. piccole cose , creato, tra l'altro, per immergere noi e i nostri figli nella realtà virtuale il più a lungo possibile.

Pertanto, raccomandiamo che i genitori siano ancora una volta responsabili dell'educazione dei loro figli e della formazione della loro coscienza e dei principi della loro personalità. Dovresti capire letteralmente e informalmente il detto popolare "I bambini sono il nostro futuro!", Il futuro non è solo tuo, ma anche del nostro paese.

Ad esempio, nella nostra casa estiva, quando i nostri nipoti vengono a trovarci, abbiamo notato durante la colazione o il pranzo che quando la TV è accesa, i bambini mangiano con gli occhi sullo schermo e i loro pensieri sono lontani dal cibo. Pertanto, la prima limitazione era - Spegni la televisione durante tutti i pasti, il secondo - Spegni la televisione come uno sfondo familiare che accompagna tutto il giorno gli affari di tutti i giorni.

E com'è questo con te?

Il quarto è impossibile. Se vuoi educare i tuoi figli ad amare te e le altre persone, NON (!) Affidati interamente né all'asilo né alla scuola, affidando completamente i tuoi figli a queste istituzioni.

Devi dedicare tempo e attenzione a tuo figlio personalmente: lavorare con lui, giocare con lui (compresi i giochi di ruolo che richiedono riflessione), scolpire, disegnare, costruire, discutere di eventi che sono accaduti nella sua vita, guardare film e leggere fiabe. Lascia che siano solo 1 o 2 ore al giorno, ma con un ritorno al 100%, niente più distrazioni. Quindi, per esempio, una brava persona mi ha insegnato quando gli ho detto che ero impegnato e non avevo abbastanza tempo. La legge universale delle relazioni causa-effetto dice: assegni, investi tempo - ti verrà assegnato tempo in futuro. Francesco d'Assisi lesse in una delle sue preghiere: «Chi dà riceve, chi dimentica se stesso riceve…». Questo fa parte della stessa Legge di Retribuzione di cui ha parlato Cristo.

Allo stesso tempo, non si può essere aridi con un bambino - questa è una disgrazia comune per molti genitori - la loro secchezza, insensibilità, alienazione. Ciò provoca, secondo la Legge di causa-effetto, e nel bambino - secchezza, insensibilità, alienazione.

Abbiamo tutti bisogno di imparare ad amare con il cuore, approfondire, ascoltare, accarezzare e ringraziare! Più spesso devi dire: "Ti amo", quindi tuo figlio ti dirà: "Ti amo"

Sinceramente è bellissimo e commovente quando un bambino di 5 anni, dopo aver terminato una conversazione telefonica, ti dice: “Ti voglio bene mamma../papà../nonno…”.

Ma c'è un altro estremo: permettere tutto e coccolare tuo figlio, assecondare i suoi capricci. Molto presto, il piccolo ego sviluppato siederà sul tuo collo e in futuro creerà grandi problemi per se stesso e per te. Meglio di tutti, Saint-Exupery ha parlato dell'equilibrio dell'amore in "Il piccolo principe", questa è la storia di una stella che ha amato molto:

5. Non puoi sgridare un bambino a causa del suo cattivo umore o della sua stessa incontinenza, oppure, non comprendendo le ragioni del gesto dell'omino, non puoi gridare non solo sul bambino, ma anche per organizzare scene di resa dei conti con la moglie/marito/mamma/papà e altri parenti davanti al bambino, cosa che, purtroppo, spesso accade nella vita di tutti i giorni.

La Legge Universale dell'Apprendimento, ripresa dalla psicologia moderna, dice: i bambini (e le persone, in particolare) sono i migliori a ricordare e non quello che gli viene detto, ma quello che fanno gli stessi parlanti, ad es. quello che vedono i bambini. Da qui il miglior insegnamento con l'esempio.

Quindi dovresti pensare a quale esempio diamo a te, come genitori, in alcune situazioni quotidiane. Di recente ho visto uno di questi esempi sull'autobus: una giovane madre ha iniziato a scendere a una fermata dell'autobus e ha fatto fretta a suo figlio, di circa cinque o sei anni, anche se, a dire il vero, non c'era molto da correre. Il bambino ha iniziato a scavalcare i fissaggi del sedile, inciampò e cadde. Per aiutarlo, per dargli una mano, o almeno per sostenerlo verbalmente, ma mia madre ha letteralmente iniziato a urlargli contro, incolpando il fatto che fosse così goffo e "di nuovo a scherzare".

Spesso le madri gridano che il bambino come "non può camminare", o "non guarda sotto i suoi piedi", o è caduto e "si è sporcato i pantaloni", ecc. eccetera. Alcuni sculacciano anche un bambino per un centesimo proprio per strada - vista disgustosa e grave trauma psicologico! Non è difficile da immaginare - e se una tale mamma o papà viene adeguatamente sculacciata per strada in pubblico davanti ai propri figli, come si sentiranno?..

Per qualche ragione, a volte si crede che tale oltraggio possa essere fatto con un bambino, dicono, "è ancora un bambino"! Spesso tali genitori sono anche indignati: “Non interferire! Questo è mio figlio!". Pensaci, parlano di proprietà. Ignoranza assolutamente selvaggia, non regolata dalla legge in Russia.

Vorrei chiedere: i pantaloni sono davvero più costosi della futura stabilità psicologica, e anche della salute mentale di tuo figlio o tua figlia?

Conosco anche un caso del genere quando un bambino di 3 anni è stato sgridato dai suoi genitori per essersi cagato nei pantaloni. Il bambino iniziò a nascondersi sotto il tavolo, in tutti gli angoli dell'appartamento, quando voleva andare in bagno, e piangeva, e continuava a fare la cacca nei pantaloni, e ne aveva paura. Si è scoperto che aveva stitichezza per diversi giorni, e poi semplicemente non riusciva a trattenersi.

Questa situazione è stata corretta dall'affetto e dall'assistenza medica qualificata. Ma i genitori assolutamente normali con le proprie mani hanno quasi creato un forte complesso psicologico per il loro figlio a causa dell'incapacità di ascoltare il bambino, di approfondire ciò che dice, chiede, di cui si lamenta.

Un problema serio oggi è l'analfabetismo educativo/psicologico di tanti genitori e delle loro eterne razze al lavoro, quando non c'è una cura adeguata per i propri figli e non c'è tempo nemmeno per ascoltarli.

Ho visto un esempio del genere: nel villaggio, hanno rimosso i capezzoli da tutte e 4 le ruote dell'auto due volte in una settimana. Alla fine, siamo riusciti a catturare il bambino - lui, ovviamente, era più vecchio (classe 5) di quelli di cui stiamo scrivendo in questo articolo, ma piccolo di statura e gracile. Dato che il ragazzo mentiva disperatamente sul suo indirizzo di casa (a quanto pare aveva paura dei suoi genitori), lo abbiamo portato a scuola. Il "maestro" individuò subito il ragazzo e, davanti a tutti nella sala professori, iniziò a gridare a gran voce, girandosi a gridare, a starnutire il ragazzo, strada facendo raccontandoci tutta la "verità" su di lui, che questo è "il più vergognoso in tutta la scuola", che "deve già essere consegnato alla polizia", che non obbedisce, si comporta in modo disgustoso, ecc. eccetera. Le ho chiesto di fermarsi e ho chiesto di parlare io stesso con il bambino.

La conversazione è stata breve:

- Ho fatto qualcosa di male, no?

Il ragazzo annuì negativamente con la testa.

- E poi perché mi fai male già 2 volte?.. non ho un posto dove comprare questi capezzoli (non c'è un negozio del genere nel villaggio), non potevo partire oggi, la macchina è ancora lì …

- Non sapevo che non l'avessi più.

- HM. Non lo sapevo … ne ho tolti 8 in totale … Ho un impianto di produzione di capezzoli in una stalla?.. Perché ne hai bisogno?

- I ragazzi ed io ci stiamo cambiando.

- Sì. So come cambi… Abbassi alcune ruote, togli i riflettori degli altri… Ti comporti così, fai cagate alle persone e non lo sai… Hai mai sentito una cosa del genere una parola?

Il ragazzo annuì.

- Quindi lo fai, tipo "non sapere". Cosa fare con te, ti consigliano di dare alla polizia … Quindi, probabilmente, lo saprai …

- Non fare lo zio, mia madre mi picchierà.

- E cosa suggerisci?

- Ti restituirò tutto.

- Quando?

- Domani, dopo la scuola.

“E tu non sviti più, vero?

Quindi il "maestro" è intervenuto: "Non credergli, mente sempre, non darà niente via - questo è un bugiardo patologico!"

Ma ho detto fermamente: "Beh, perché, CI CREDO, perché lui stesso l'ha suggerito, giusto?"

Il ragazzo annuì.

- E se il bambino ha detto - il bambino ha detto, giusto? La parola dell'uomo!

Il ragazzo annuì di nuovo con la testa.

- Allora quando lo porterai?

- Domani…

- A che ora?

- Dopo scuola…

- Bene.

Ho detto di nuovo: “Io credo in quelli. Quindi abbiamo concordato. Andiamo! " - e all'insegnante - "Non c'è bisogno della polizia". Il "maestro" mi guardò con condiscendenza e con rammarico, e riuscì persino a gridare qualcosa dietro al ragazzo, minacciando di ulteriori punizioni.

Il ragazzo è arrivato il giorno dopo e ha portato tutti i capezzoli e i berretti, onestamente, e anche di più. L'ho elogiato per aver mantenuto la sua parola e averlo lasciato andare a casa.

Ma il giorno dopo sua madre me lo ha portato di nuovo, dicendo che le era stato detto di tutto dalla scuola, e quindi è venuta a scoprire cosa fosse successo e se suo figlio mi avesse dato quello che aveva preso. Ad esempio, le ha detto che ha dato, ma lei non crede, pensava che stesse mentendo.

Devo solo alzare le mani … Beh, dopotutto, chiunque, per non parlare di un bambino, un adulto, può essere picchiato, completamente zitto

Questo è esattamente ciò che accade in pratica con molti bambini. Spesso gli stessi genitori ignoranti mettono mano ai problemi futuri dei loro figli, e altri insegnanti non hanno nemmeno quel "rudimento di comprensione dell'educazione". Molto triste.

6. Non puoi riempire un bambino di pillole chimiche al minimo freddo, tranne in casi estremi, e quindi - su prescrizione. Va ricordato che anche i medici sono diversi. È necessario scegliere quegli specialisti che usano il trattamento parsimonioso, combinando i farmaci (allopatia) con l'omeopatia, le erbe, le vitamine. Abbiamo vissuto tutto questo con mio nipote, quando una giovane madre non voleva ascoltare nulla e, invece di rafforzare il sistema immunitario con rimedi naturali e procedure fisiche appropriate, si affidava per miracolo ad antibiotici e altri farmaci, e li usava a i primi sintomi di tosse e febbre. Il risultato è stato la disbiosi guadagnata e il successivo trattamento a lungo termine.

Non puoi dare al bambino acqua dal rubinetto e nutrire i suoi vari "veleni", che vengono venduti nei nostri negozi, come chicche e altre chicche. Non c'è modo di elencare tutte le pseudo-invenzioni dell'uomo nel settore alimentare, il cui scopo è creare una dipendenza e, dopo, una malattia. Risulterà una lunga fila, ma designeremo comunque le direzioni.

Queste sono varie cole, e limonate (pensaci! - 8 cucchiaini di zucchero per bicchiere in queste bevande, ne metteresti così tanto nel tè?), E patatine, e cracker, e alcuni yogurt, e gomme, e un sacco di dolci (soprattutto dannosi " Snickers "e" Mars ", ecc.) E fast food, ecc. eccetera

I genitori devono migliorare la loro alfabetizzazione nutrizionale e cercare di dare al loro bambino più verdura, frutta, cereali, latticini. Dovremmo abituarci a leggere le composizioni sulla confezione dei prodotti (cosa ci mette il produttore) e conoscere le vitamine e i microelementi necessari per il corpo. Il principio di base dell'alimentazione è meno artificiale - più naturale, prodotto dalla natura o basato su materie prime o componenti naturali

E ovviamente non puoi tenere sempre un bambino in città, sedersi con lui in 4 pareti, soprattutto in estate. È imperativo viaggiare regolarmente con lui nella natura, in modo che respiri e cammini all'aria aperta, alimentato da energia pulita. In estate, devi mandarlo al villaggio o in un campo estivo di campagna.

All'aperto, nell'aria fresca e pulita, nell'acqua e nel cibo ecologicamente pulito, i bambini acquisiscono forza per tutto l'anno.

7. I genitori fanno spesso la domanda: è possibile punire un bambino? Mi riferirò ancora, in particolare, al racconto di A. Saint-Exupery. Tutta questa domanda si adatta a una parola: perché? Per quale scopo? Che scopo persegui quando vuoi punire un bambino? A scopo educativo - sì, ma più spesso, con l'obiettivo di frustrare le tue emozioni, il tuo male per abitudine?

I bambini sono diversi, rispettivamente, ei metodi di educazione sono diversi. La migliore educazione con il tuo esempio, affetto e discorsi da cuore a cuore, a volte, come con un adulto. È più necessario spiegare, spiegare, parlare, chiedere e ascoltare che costringere, costringere, esigere.

Ma ci sono momenti in cui devi mostrare fermezza e punire … Puoi privare qualcosa di piacevole, gustoso, puoi sederti su una sedia (non in un angolo!) E offrirti di pensare, puoi rifiutare una richiesta di qualche tipo, su alcuni shkodnik iperattivi puoi alzare la voce e dimostrare severità nell'intonazione, in casi eccezionali, coccole deliberate e ripetitive, è anche possibile schiaffeggiare un po' il papa (conosco un ragazzo che ripete ripetutamente questa o quella malizia per provocare la reazione di un adulto, e non ha reagito alle richieste di smettere di fare il cattivo, ma ancora più malizioso).

È importante ricordare che anche se schiaffeggi il bambino sul sedere, devi comunque parlare, spiegare, convincerlo di ciò che è bene e di ciò che è male, altrimenti non ha senso sculacciare, tranne che per il male

Personalmente, ad esempio, dico a mio nipote, in risposta al suo capriccio o alla sua maleducazione, che sono molto arrabbiato e non giocherò con lui, anche se gli voglio molto bene, e che lo sa, ma non puoi offendere un nonno o una donna e qualcosa del genere.. P. Il nipote a volte è ancora più capriccioso (beh, ovviamente, sta cercando di insistere), ma aderisco fermamente alla mia posizione e taccio o ripeto la tecnica "Ti amo". Dopo un po' (3-5 minuti) si precipita lui stesso ad abbracciarmi il collo.

MA IN OGNI OCCASIONE, I BAMBINI NON DEVONO PERDERE E GRADIRE

8. È impossibile prendersi cura anche del bambino, controllando ogni suo passo, è vietato impedirgli di commettere errori e di perdere. Devi insegnare a tuo figlio non solo a vincere, a vincere, ma anche a perdere, altrimenti gli esaurimenti nervosi nell'età adulta sono garantiti.

9. È impossibile rimproverare il bambino a causa del suo cattivo umore o della sua stessa incontinenza, o non comprendere affatto le ragioni del gesto dell'omino. Non puoi urlare non solo al bambino, ma anche organizzare scene di resa dei conti con tua moglie / marito / mamma / papà e altri parenti di fronte al bambino, cosa che, purtroppo, accade spesso nella vita di tutti i giorni.

10. Non puoi dire "no" ogni tanto. I genitori devono imparare a dire "Sì!" In 99 casi, quando di solito dicono “no”, questo non ha basi serie, ma solo una dimostrazione di potere. A volte trovi difficile accettare la visione dei bambini - perché tu stesso l'hai persa! Ad esempio, un bambino cerca di arrampicarsi su un albero ramificato: cosa farai?.. Dì di nuovo di no? E se si piega e spezza i rami?

Ci sono molti "no" e non tutti possono essere enumerati, bisognerà scrivere un intero libro. Non puoi ancora, ad esempio:

- NON permettere al bambino di esprimere il proprio punto di vista, che è diverso dal tuo, - NON permettere a volte di essere cattivi (compresi correre, saltare, urlare, anche se mi sembra di aver scritto il contrario di recente) - i bambini hanno bisogno di mobilità e da qualche parte hanno bisogno di mettere le loro emozioni ed energia, perché ne hanno più di negli adulti, - NON permettere al bambino di commettere errori (compresi cadere, inciampare, dimenticare, sbagliare, ecc.) - deve sviluppare la propria esperienza degli errori, - NON permettergli di visitare e portare ospiti a casa tua a volte - il bambino in qualche modo copia le azioni di un adulto in questo mondo, ma la cosa principale è che ha bisogno di imparare a stabilire una comunicazione con altre persone …

- Non puoi dire "Fallo, ho detto a chi!", E non spiegare nulla allo stesso tempo. Spiega a tuo figlio le ragioni del tuo comportamento. Coinvolgere il bambino nel processo decisionale, consultarsi con lui. È noto che nelle famiglie in cui i genitori sono troppo severi, i figli spesso crescono aggressivi, disobbedienti, “difficili”. I tempi stanno cambiando, e se prima la base della moralità era la paura, ora il suo posto dovrebbe essere preso dal rispetto consapevole.

- Pertanto, non devi in alcun modo permettere che i bambini ti insultino con parole o azioni. I bambini dovrebbero essere educati con te, sia perché sei una persona, sia perché sei una madre o un padre, e non solo con te, ma anche con altri adulti. Vedi spesso quando un bambino di 6-8 anni si riferisce a uno zio completamente adulto con il suo nome e te. Cosa vogliono, curiosamente, i genitori attribuire questa permissività al comportamento del bambino? Come sempre, non pensavate cosa accadrà dopo?..

- Lezioni lunghe non possono essere lette. Un commento breve e deciso è molto più efficace per un bambino di un intero capriccio di mamma o di un monologo di papà.

- Non puoi diventare personale quando fai commenti a un bambino. È meglio dire "Non mi piace / Non mi piace quando rompi le tazze da un servizio costoso" piuttosto che "Sei così goffo (cattivo, stupido, ecc.)".

Infine, la cosa più importante è che NON è possibile non imporre il principio di moralità e moralità (spiritualità) a un bambino fin dalla tenera età. In un altro modo: cosa è buono e cosa è cattivo (ad esempio, come nella famosa poesia per bambini di V. Mayakovsky). Altrimenti la strada, l'asilo, la scuola li stenderanno come possono

Sfortunatamente, il più delle volte, non lo fa. E TU - i genitori raccoglieranno da questo e sgrideremo, come al solito, tutti gli altri …

Per imparare a capire cosa non si può fare con i bambini e cosa si può fare, un adulto ha bisogno di essere guidato dal suo cuore e dalla sua mente e ricordare gli obiettivi dell'Universo, Dio (non importa come qualcuno si ammali da questa parola) - che tuo figlio non è veramente tuo, e certamente non è tua proprietà. È un'Anima che è venuta nel nostro mondo per ricevere le sue lezioni e il suo addestramento, e l'Universo ha scelto te come insegnante per questa giovane anima. Quindi giustifica questa fiducia e investi con tutto il tuo cuore, tutta la tua abilità, tutta la tua pazienza nell'educazione di una nuova persona.

Continua…

Dottor Stefan