Cartoni animati sovietici che aiuteranno a svezzare un bambino dalla pigrizia

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Molti genitori di bambini in età prescolare e primaria si trovano ad affrontare il problema che il bambino non vuole lavorare, fare sforzi per ottenere un risultato - non vuole ripulire il letto, mettere le cose a posto, vestirsi / spogliarsi, fare compiti a casa, finire qualcosa che è iniziato - per esempio, finire una figura di plastilina o elaborare un movimento di danza.

Molto spesso, i bambini si rifiutano di lavorare se non gli piace quello che stanno facendo o se non possono farlo. E può essere abbastanza difficile spiegare a parole la loro posizione: i bambini non solo non vogliono sentire cosa non gli piace o cosa non capiscono.

Cosa può aiutare?

Cartoni animati. Utilizzando l'esempio di personaggi dei cartoni animati pigri e laboriosi, i bambini possono mostrare chiaramente e chiaramente la necessità e l'importanza del lavoro … Tali esempi aiuteranno a formare nei bambini una comprensione della necessità di lavoro e un atteggiamento negativo dalla pigrizia.

Come alleviamo?

Affinché il cartone animato sia un assistente più efficace nell'educazione dei bambini, è necessario:

- guardalo con tuo figlio, - reagire emotivamente a ciò che sta accadendo, - dopo aver visto il cartone, discuti con il bambino di ciò che hai visto, - assicurati di trarre una conclusione, - per una discussione più efficace, puoi anche stampare immagini a colori del cartone animato con immagini di personaggi e punti importanti e, dopo la discussione, ritornarci quando necessario - per ricordare al bambino pensieri precedentemente compresi.

Uno dei più efficaci sul tema della pigrizia è il cartone animato "Nehochukha".

"Nehochukha" (schermo dell'Associazione Creativa, 1986)

Complotto:

Il ragazzo non voleva fare niente, solo guardare i cartoni animati e giocare. Non puliva i suoi giocattoli, non aiutava sua nonna in casa e sognava di arrivare in un paese dove non sarebbero stati costretti a fare ciò che non voleva. Il suo desiderio si è avverato: è finito nel paese di Nechochuhiya, dove c'erano vari piaceri e robot al servizio. Il ragazzo si stancò rapidamente dei piaceri continui e successivi e continuava a ripetere "Non voglio". Al che il robot ha risposto: “Ben fatto. Sarai come il grande Nekhochukha”. Quando vide il vero grande Nekhochukha - disgustoso, incapace di fare qualsiasi cosa, persona grassa e pigra - e si rese conto che era lui in futuro, non voleva essere Nekhochukha.

Con l'aiuto di questo cartone animato nei bambini, puoi formare:

• atteggiamento negativo verso la pigrizia,
• capendo che la pigrizia e i piaceri costanti non portano alcun risultato e si annoiano rapidamente,
• l'idea che una persona pigra e un fannullone non possono fare nulla, ma solo creare problemi a se stessi e agli altri, e quindi questi problemi stessi non possono essere risolti e hanno bisogno di un aiuto esterno.

Come funziona?

Il cartone animato "Nekhochukha" suscita il genuino interesse dei bambini. La reazione principale all'immagine dell'eroe è la risata. I bambini lo trovano divertente a causa della stupidità e dell'assurdità di Nehochukha. È particolarmente divertente per i bambini quando il robot ha dato un ciuccio al ragazzo, ha iniziato a dondolarlo nella culla e a cantare una ninna nanna (i bambini gridano: "Lyalka, Lyalka!"). I bambini ridicolizzano e questo ridicolo è basato sul valore: i bambini, ridendo, esprimono il loro atteggiamento negativo nei confronti dell'eroe. Ciò significa un atteggiamento negativo nei confronti della pigrizia come qualità dell'eroe.

Esempi di domande di discussione:

• Cosa non voleva fare il ragazzo?
• Cosa si dovrebbe fare da questo e perché?
• Cosa voleva fare il ragazzo?
• Perché al ragazzo non è piaciuto nel paese di Nekhochukhia, perché ci sono così tanti divertimenti lì?
• Descrivi il Grande Nulla. Che cosa è lui? (Nota, è così grasso che i suoi pantaloni non si allacciano nemmeno! Cos'altro è grasso?) Perché è così grasso?
• Quale altro Grande Nekhochukha? (sottolineare che è pigro, stupido, brutto, trasandato, ispido, con enormi pieghe di grasso su tutto il corpo)
• Come dice il Grande Nekhochukha? Qual è la sua voce? (voce poco gradevole, parla con frasi brevi)
• Cosa può fare? Cosa ha fatto il robot per lui? (non sa come e non vuole fare niente: mangia, bevi, muoviti; il robot lo nutre da un cucchiaio, alza la mano).
• Quanti anni pensi che abbia il Grande Cattivo? È un adulto? Sembra di sì. E cosa può fare? Si scopre che è un adulto, ma si comporta come un "lyalka"!
• Come pensi che lo tratteranno gli altri?
• Diamo un'occhiata al ragazzo ora. Come assomiglia a Nehochukha? In che modo è diverso da Nekhochukha? Un ragazzo può diventare un cattivo ragazzo?
• Cosa deve fare per non diventare stupido?
• Quali parole sono più importanti: "voglio - non voglio" o "è necessario - non è necessario"?

Conclusione: Il ragazzo non voleva fare niente. Ma quando vide che, vivendo in questo modo, sarebbe diventato un disgustoso Nekhochukha, decise che doveva agire non solo secondo il principio "Voglio - non voglio", ma anche essere guidato dalle parole "questo è necessario - non è necessario”.

Per consolidare l'immagine di Nekhochukha, puoi anche utilizzare attività produttive e creative basate sul materiale dei cartoni animati: dopo aver discusso del cartone animato, chiedi ai bambini di disegnare o abbagliare Nekhochukha, sottolineando nel processo il suo brutto aspetto e l'incapacità di fare qualsiasi cosa.

Successivamente, quando si verificano situazioni in cui il bambino è pigro, dovrebbe ricordare l'eroe Nehochukha. E questo influenzerà il bambino più delle spiegazioni logiche. Puoi anche mettere in relazione gli eroi di altri cartoni e libri a questa immagine, discutere se questo o quell'eroe non è disposto.

Esempi dalla mia pratica:

- I bambini sono felici di rispondere alle domande e ragionare. Tra le risposte dei bambini c'erano tali confronti: “Non sono rotondo come una palla. Non riesce nemmeno a camminare, ma rotola.

- Dopo aver visto il cartone, abbiamo discusso di ciò che abbiamo visto con i bambini. I bambini correlano l'immagine con se stessi, dicono emotivamente: "Non sono Nekhochukha", "Non voglio essere Nekhochukha"; così come con i coetanei: "Ma Alice è Nekhochukha con noi", "Ti comporti come Nekhochukha" (la beffa suona in queste frasi). A volte si osserva la riflessione: ecco come ragionava una bambina di cinque anni mentre dipingeva Nekhochukha: “Il mio Nekhochukha arrossì dappertutto, perché si vergognava. A volte dico anche "non voglio". Beh, abbastanza a volte. Ma non sempre. La nonna dice: "Andiamo a cena", io dico: "Va bene". A volte non voglio dormire. Dopo la scuola siamo tornati a casa, siamo andati a letto, e io… ho detto: si, si, lo voglio, lo voglio! Voglio-voglio-voglio, voglio-voglio-voglio…”.

- Molto raramente c'erano situazioni inverse, quando un bambino, per qualche motivo, si correlava con l'immagine di Nekhochukha e, in un impeto di euforia, gridava: "Sì, sono Nekhochukha! Sono cattivo! ". Nella mia pratica, c'erano solo due casi del genere. Inoltre, uno di questi due Nekhochukh - un bambino di cinque anni Vanya - mi ha detto una settimana dopo aver visto il cartone animato: "Ho pensato. Non sono cattivo. Brutte sciocchezze".

- L'immagine di Nekhochukha è ricordata dai bambini. Dopo qualche settimana e qualche mese i bambini lo ricordano, durante le lezioni successive lo chiamano più spesso degli altri eroi, trovano nei nuovi cartoni personaggi che non sono simili a Nekhochuh, e questi ricordi e confronti si colorano sempre emotivamente.

Ecco alcuni altri cartoni sovietici sul tema della pigrizia che possono essere interpretati con un bambino:

"Il racconto della pigrizia" (1976, Soyuzmultfilm)

Complotto:

In una delle bancarelle del mercato, il Sigillo stava vendendo la sua pigrizia - una piccola borsa su cui era scritto: "Pigrizia". Il venditore ha chiesto molto poco per il suo prodotto insolito e Penguin ha deciso di effettuare l'acquisto. Dopo essersi liberato di Sloth, l'allegro e gioioso Sigillo andò a nuotare nel mare e il Pinguino con una nuova acquisizione venne a casa sua. Non appena ha aperto il fagotto, Sloth lo ha immediatamente sopraffatto. Non riusciva nemmeno a parlare di alcun lavoro, anche il Pinguino non aveva più la forza di indossare gli stivali e l'eroe andò a letto.

Passarono diversi giorni, il fuoco nel calderone si spense e l'intera casa fu ricoperta di ghiaccioli. Pinguino balzò in piedi, afferrò lo sfortunato sacco e decise di lanciarlo ai suoi vicini: la famiglia delle oche. Non appena la pigrizia è stata con mamma e papà oche, le loro ali sono cadute e hanno avuto solo la forza sufficiente per giocare a domino.

Il successivo proprietario della borsa difettosa fu il capodoglio, seguito dal coccodrillo e poi dal cervo. E nessuno è stato in grado di respingere immediatamente il Leni attaccato. Solo dopo un po ', quando gli eroi hanno capito che era sbagliato non fare nulla, è stato possibile sbarazzarsi del fascino. Anche il fiume Leni soccombe.

Alla fine della storia, tutti gli eroi si sono liberati in sicurezza della sfortunata sacca di Leni, e ora lei si aggira per il mondo alla ricerca di qualcuno che abbia la sfortuna di darle rifugio.

Con l'aiuto di questo cartone animato nei bambini, puoi formare:

• atteggiamento negativo verso la pigrizia,
• capire che la pigrizia è pericolosa e paralizza la vita,
• capendo che la pigrizia deve essere "cacciata via" da uno sforzo di volontà.

Esempi di domande di discussione:

• Che aspetto ha Sloth in un cartone animato? (come una creatura magica pericolosa come il fumo che vive in una borsa)
• Chi ha visitato la pigrizia? (per foca, pinguino, oca, capodoglio, coccodrillo, fiume, cervo)
• Cosa è successo agli eroi quando hanno avuto Sloth? (gli eroi divennero assonnati, letargici, tristi, lenti, smisero di fare affari; il fiume smise di scorrere e si trasformò in una palude)
• Cosa sono diventati gli eroi quando si sono sbarazzati della pigrizia? (allegro, attivo, allegro, veloce)
• Cosa è successo alla fine con la pigrizia, quando tutti gli animali l'hanno cacciata via? (ha cercato di entrare nelle case, ma tutti sapevano che la pigrizia era pericolosa, e quindi non l'avrebbero fatta entrare)

Conclusione: La pigrizia è una creatura pericolosa che rende tutti allegri e attivi: assonnati, letargici e tristi. La pigrizia dovrebbe essere tenuta lontana da se stessi e "buttata via" con l'aiuto degli sforzi su se stessi.

"Sportlandia" (1958, Soyuzmultfilm)

Complotto:

Boy Mitya ha dovuto superare gli standard BGTO al mattino ("Sii pronto per il lavoro e la difesa"), ma ha spento la sveglia, ha collegato la radio con un cuscino e ha deciso che sarebbe andato a prendere gli standard più tardi. I suoi compagni di classe gli hanno gridato attraverso la finestra che Mitya stava deludendo l'intera classe e non avrebbe ricevuto il badge BSTO, ma Mitya si è solo coperto di più con la coperta.

Poi all'improvviso ha preso vita il Cuscino del Divano, e poi il Materasso a molle. Convinsero Mitya ad andare con loro nel paese di Lenivia, dove gli avrebbero facilmente dato il distintivo necessario. Sopra la porta della pigrizia c'era un segno: pigrizia. Camera dei Quitters”, e di seguito: “Sala Conferenze”. C'erano molte poltrone morbide, materassi, cuscini nel corridoio. Mitya fu messo a letto, dove c'erano 4 materassi e 3 cuscini, iniziarono a nutrirlo e cullarlo al cuore. La sveglia, che ha visto come il ragazzo è stato portato via dal Cuscino e dal Materasso, ha deciso di salvare Mitya ed è corsa allo stadio Sportlandia per chiedere aiuto. L'attrezzatura sportiva di Sportlandia si è offerta volontaria per salvare il ragazzo dai guai. La palla, i manubri, le racchette, la mazza da hockey e altri sono saliti su un cavallo da ginnastica e sono andati a Lazy.

La sveglia fu la prima a sgattaiolare nelle profondità della camera da letto improvvisata e svegliò Mitya. Annunciò a Mitya che materassi, sedie e cuscini non gli volevano alcuna ricompensa, ma lo stavano trasformando in una persona pigra per il proprio beneficio, e che non doveva dormire, ma correre. Mitya ha risposto che era stanco di essere in Bradipo, ma dal momento che era ben nutrito, ora può a malapena muoversi. Quindi la sveglia diede a Mitya un esercizio fisico, riportandolo in buona forma, dopo di che suonò rumorosamente.

È scoppiata una battaglia su vasta scala tra attrezzature sportive e mobili imbottiti, a cui il ragazzo ha preso parte attiva. Di conseguenza, il materasso fu stupito da Mitya e il cavallo da ginnastica lo portò a Sportlandia, il cartello sopra l'ingresso a cui era il distintivo "Sii pronto per il lavoro e la difesa".

Quindi Mitya si è svegliato nel suo letto dalla voce della radio: "Per distruggere completamente la pigrizia, inizia la giornata con esercizi mattutini!" Era tutto un sogno, che tuttavia riportò il ragazzo in sé. Mitya è saltato giù dal letto, si è vestito ed è corso allo stadio per raggiungere i ragazzi per superare insieme gli standard BSTO.

Con l'aiuto di questo cartone animato nei bambini, puoi formare:

• atteggiamento negativo verso la pigrizia,
• l'importanza della prevalenza della metaforica "Sportlandia" sulla "Pigrizia" nella vita umana - cioè, buon umore e corpo, attitudine atletica e buona forma fisica sull'inerzia e la pigrizia.

Nota: Il ruolo chiave nel cartone animato è svolto dal programma TRP sovietico ("Pronto per il lavoro e la difesa"), che deve essere ulteriormente spiegato al bambino-spettatore. "Pronto per il lavoro e la difesa" è un programma di formazione sulla cultura fisica nelle organizzazioni educative, professionali e sportive generali dell'URSS, che è fondamentale in un sistema unificato e sostenuto dallo stato di educazione patriottica dei giovani. È esistito dal 1931 al 1991.

Esempi di domande di discussione:

• Come si comporta Mitya all'inizio del cartone? (Non vuole alzarsi dal letto la mattina e andare con i compagni di classe a prendere gli standard di educazione fisica)
• Dove portano il cuscino e il materasso Mitya? (alla terra della pigrizia)
• Perché in Lazyvia all'inizio non credo che Mitya sia una persona pigra e un barbone? (Perché leggeva molti libri, studiava a scuola con "quattro" e "cinque" e faceva sport)
• Perché, allora, Mitya è finito a Lenivia? (Perché non leggevo libri da un mese, non andavo allo stadio da una settimana e volevo prendere un badge sull'educazione fisica proprio così - senza allenamento)
• Chi vuole salvare Mitya? (Sveglia e residenti nel paese di Sportland - ginnastica "cavallo", palla, manubri, racchette, mazza da hockey e altre attrezzature sportive)
• Qual è la routine quotidiana in Lazyvia? (Tutto il giorno è un sogno)
• Che ci fanno gli abitanti di Lenivia con Mitya? (messo a letto e nutrito per farlo ingrassare)
• Come è diventata Mitya a Lenivia? (spesso e immobile)
• Cosa aiuta Mitya a perdere peso? (esercizio e corsa sotto la direzione della sveglia)
• Cosa capisce Mitya alla fine della storia? (che non vuole restare in Pigrizia tra il sonnolento regno di Cuscini e Materassi, ma vuole essere sempre forte e atletico)

Conclusione: La pigrizia porta una persona nel pericoloso paese "Pigrizia", dove una persona diventa grassa, brutta, immobile. E c'è un altro paese - "Sportlandia" - per persone coraggiose, forti e sane. Dipende solo dalla persona in quale paese arriva.

"Un fuoco sta bruciando nello yaranga" (1956, Soyuzmultfilm, basato sulle fiabe dei popoli del nord)

Complotto:

Una madre con due bambini viveva in un piccolo yaranga all'estremo nord. Il nome del figlio era Yatto e sua sorella era Taeyune. I bambini erano pigri e dispettosi e non volevano aiutare la madre. Quando ha chiesto ai bambini di raccogliere la legna per il fuoco, le hanno disobbedito, dicendo che sarebbe bastata la legna che aveva già raccolto. Quando il fuoco nel focolare si spense, la vecchia e malvagia Blizzard irruppe nello yaranga, trasformò la madre di Yatto e Taeyune in un uccello e la portò via. Fratello e sorella hanno dovuto dimenticare la loro pigrizia e andare alla ricerca della mamma. Hanno fatto molta strada e hanno superato molti pericoli prima che potessero trovare la dimora di Blizzard e salvare la loro madre.

Con l'aiuto di questo cartone animato nei bambini, puoi formare:

• un atteggiamento negativo nei confronti della pigrizia e la comprensione del fatto che la pigrizia può essere pericolosa (a causa del fatto che i bambini erano pigri e non aiutavano la madre a raccogliere sterpaglie, e si è verificato un disastro),
• l'importanza di obbedire e aiutare gli anziani (se i bambini obbedissero alla madre e l'aiutassero, la Blizzard non sarebbe esplosa nello yaranga e non avrebbe portato via la madre),
• l'importanza della responsabilità e della correzione dei propri errori (fratello e sorella si sono assunti la responsabilità di ciò che è accaduto alla madre e sono andati a salvarla),
• anche l'importanza dell'amore per i propri cari, la disponibilità a fare sacrifici per loro (grazie all'amore dei figli per la madre e della madre per i figli, è stato superato un percorso lungo e difficile; Taeyune sacrifica le sue trecce per salvare la madre).

Esempi di domande di discussione:

• Come si comportano Taeyune e Yatto all'inizio? (Svegliarsi con riluttanza, rifiutarsi di andare con la mamma a raccogliere sottobosco)
• Cosa ha fatto arrabbiare Blizzard? (Perché la scintilla del fuoco bruciava attraverso il suo mantello)
• Cosa è successo quando il fuoco si è spento nello yaranga? (Una tormenta arrabbiata si precipitò da madre e figli, trasformò la madre in un uccello e la portò con sé)
• Cosa ha causato lo spegnimento del fuoco? (A causa del fatto che Yatto e Taeyune erano troppo pigri e non aiutavano la madre a raccogliere legna da ardere)
• Cosa hanno fatto dopo i bambini? (Ammise la loro colpa e andò alla ricerca della mamma)
• Chi hanno incontrato lungo la strada? (Sole / fulvo / Sandman / uccello che canta la canzone della madre / cervo / Oscurità Oscurità / Bagliori - fratelli del sole)
• Cosa hanno capito i bambini quando hanno avuto difficoltà a trovare la madre? (Coloro che la amano la aiuteranno sempre e il fuoco nel loro yaranga non si spegnerà mai più)

Conclusione: Come i cartoni sopra, Fire Burns in Yaranga dice che la pigrizia è molto pericolosa. Indulgere in lei può essere molto costoso. È stato a causa della loro pigrizia che Yatto e Taeyune hanno quasi perso la madre. È necessario non soccombere alla pigrizia e fare tutte le cose necessarie, altrimenti potrebbero seguire problemi molto più lunghi e intrattabili.

"Masha non è più pigra" (1978, Soyuzmultfilm)

Complotto:

La ragazza Masha non voleva aiutare sua nonna, riferendosi al fatto che "non era l'amante delle sue mani e dei suoi piedi". La nonna stessa andò alla panetteria, e le braccia e le gambe delle macchine cominciarono a fare miracoli per questo: la nutrirono con un misto di senape e rafano, la portarono fuori in strada, costretta a dipingere il bassotto di blu, prese due mele dal vecchio, eseguire una serie di fantastiche acrobazie, saltare sul bus… Le "vittime" - un ragazzo con un bassotto e un nonno con le mele - intercettano la nonna al panificio e raccontano cosa è successo.

Nel frattempo, il crepuscolo si fece più intenso, l'autobus portò Masha nella foresta. L'autista perplesso cerca di fermare la ragazza che corre nel boschetto, ma i suoi piedi la portano sempre più lontano. Alla fine, la ragazza esausta cade nella radura e pronuncia con sicurezza il suo desiderio: "Voglio diventare di nuovo la padrona delle mie mani e dei miei piedi". Una stella cadente nel cielo esaudisce il suo desiderio.

Due luci si avvicinano alla felice Masha, sospetta che sia un lupo. Inorridita, la ragazza chiede aiuto a mani e piedi per "arrampicarsi sull'albero più alto" e si arrampica abilmente su un tronco ripido di una decina di metri. Ma le luci sono le lanterne con cui le “vittime”, guidate dalla nonna, la cercano. Anche Masha scende abilmente. Abbracciando sua nonna, la commossa Masha dichiara di "non essere più una persona pigra".

Con l'aiuto di questo cartone animato nei bambini, puoi formare:

• anche una visione negativa della pigrizia, la comprensione che priva una persona del potere su se stessa (le gambe e le braccia di Masha smettono di obbedirle quando inizia a essere pigra),
• comprendere che una persona dovrebbe essere padrona di se stessa e delle sue azioni.

Esempi di domande di discussione:

• Cosa chiede la nonna a Masha? (vai in pasticceria e lavi le tazze)
• Cosa risponde Masha? (inganna la nonna che le sue gambe e le sue braccia vivano da sole e non vogliano fare ciò che la nonna le chiede di fare)
• Cosa sta succedendo a Masha? (le sue gambe e le sue braccia smettono davvero di obbedirle e iniziano a vivere da sole)
• Quando le braccia e le gambe di Masha iniziano a obbedirle? (Quando Masha finalmente dice che vuole essere la padrona delle sue mani e dei suoi piedi e non sarà più pigra)

Conclusione: La pigrizia è il rifiuto di una persona di essere padrone di se stessa e di controllarsi, con le mani ei piedi, che, sull'esempio di Masha, porta a problemi e confusione. Per scacciare la pigrizia, devi dire a te stesso che hai il controllo di te stesso e, quindi, puoi fare tutte le cose necessarie.