La geografia è il miglior allenatore per il pensiero olistico

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Una delle principali lamentele sul moderno sistema educativo è la formazione di un'immagine frammentata del mondo nei bambini. Dopo aver lasciato la scuola e anche dopo la laurea, i capi dei giovani sono pieni di un insieme caotico di fatti e idee che sono separati dalla realtà. Inoltre, i giovani non cercano nemmeno di riunire i fatti in un unico insieme o di verificare l'applicabilità delle idee assorbite alla vita reale.

Non ci prova per tre motivi:

- non può;

- la maggioranza dei giovani non ha tale bisogno interno;

- i giovani non immaginano nemmeno che la formazione di un'immagine olistica del mondo sia non solo possibile, ma estremamente necessaria nelle condizioni odierne.

Rendendosi conto di ciò, molti genitori sono giunti alla conclusione che è inutile sedersi e aspettare che qualcosa cambi nel sistema educativo, perché i bambini crescono molto più velocemente dei pensieri che vagano nella testa dei funzionari. E poi i genitori decisero di prendere il controllo della situazione nelle proprie mani, per quanto possibile, iniziarono a cercare vecchi libri di testo sovietici e persino a pubblicarli a proprie spese.

Questo è certamente buono, si potrebbe anche dire che è eccellente, solo che oggi questo non basta. Il problema è che l'educazione sovietica, proprio come l'educazione russa, lascia i bambini indifesi contro un nemico molto pericoloso. Questo nemico è una bugia. Mentire in tutte le sue forme - da assoluto e palese, a molto ben mascherato.

Oggi, questo porta al fatto che i bambini iniziano a essere utilizzati attivamente per i loro scopi politici. Abbiamo già visto a cosa porta questo tre anni fa e non vogliamo davvero ripetere gli errori degli altri.

Per evitare che ciò accada a quei bambini che sono ancora lontani dalla laurea, devi impegnarti molto per sviluppare in loro l'abilità del pensiero olistico. Ingannare una persona che sa pensare è molto più difficile di uno che è pronto a prendere tutto per fede. Certo, essere in grado di pensare in modo olistico non è tutto ciò che devi essere in grado di fare per non cadere nell'esca di un abile manipolatore, ma questa è una delle condizioni necessarie (!).

È possibile oggi, con l'aiuto dei genitori, nonostante la scuola e l'ambiente, insegnare a un bambino a pensare in modo ampio e profondo? Ti insegnano a guardare il soggetto della riflessione da diverse angolazioni e persino a ricavarne un'immagine completa? Certo, questo è molto difficile, ma ancora possibile. È possibile, se prendiamo come base l'educazione sovietica, ma con un cambiamento significativo, perché non importa quanto fosse buona l'educazione sovietica, non formava ancora un'immagine olistica del mondo. Intero - significa includere onnicomprensivo, cioè universale, con una dimensione uguale all'intera terra e non a una parte di essa. C'erano molte persone nell'URSS che potevano abbracciare l'intera terra con l'occhio della mente? Certo, non molto, anche perché non c'era questo compito.

Come sarebbe l'educazione sovietica se ci fosse un tale compito? Avrebbe avuto un argomento da cui il resto sarebbe diramato. Questo argomento sarebbe la geografia, perché è il miglior formatore per il pensiero olistico. Perché la geografia? Perché questo è l'argomento più vicino alla scienza naturale dimenticata e perché l'immersione nello studio di un oggetto così grande come un pianeta richiede le maggiori richieste sulla scala del pensiero.

Lo studio della geografia allarga gli orizzonti mentali. Chi si immerge nella geografia, volenti o nolenti, deve ampliare l'ampiezza del proprio sguardo, e questa è una condizione necessaria per la formazione del pensiero olistico. Inoltre, la geografia ti fa guardare da diverse angolazioni. Dopotutto, c'è la geografia fisica, c'è quella politica, c'è quella economica, matematica e persino storica. E questo non è l'intero elenco di "geografie". Sotto la cupola della geografia, vengono raccolte opinioni molto diverse su una stessa area di terra o oceano e sul rapporto di queste aree in un unico insieme. Ciò significa che lo studente di geografia impara a guardare il mondo non solo in senso lato, ma anche da diverse angolazioni, e impara anche a trovare relazioni tra i diversi lati dello stesso fenomeno. Tutte queste abilità alla fine formano il pensiero olistico. Questa pratica non forma solo l'abitudine di pensare in modo olistico, ma forma il bisogno di pensarlo.

Pertanto, la geografia dovrebbe essere una materia centrale o cardine nel sistema educativo. È in relazione alla geografia che si possono studiare tutte le altre materie, perché ad essa sono indissolubilmente legate. Attraverso la geografia è molto facile verificare quanto un bambino ha imparato ad applicare ciò che gli viene insegnato in altre lezioni.

Questo aiuterà il bambino a vedere dove e come applicare le conoscenze che gli vengono fornite in matematica, fisica, chimica, storia naturale, botanica, zoologia, biologia. Quindi tutti gli elementi vengono raccolti in un'unica immagine grande. Anche la storia vi si inserisce attraverso la geografia storica. E dove c'è storia, c'è letteratura, c'è oratoria (idealmente), c'è filosofia e qualsiasi cosa in generale. Tutte le scienze sono interconnesse, infatti, sono rami che crescono da un tronco, e oggi la geografia è la più vicina a questo tronco, e una volta era la scienza naturale.

Pertanto, se vuoi dare a tuo figlio un'istruzione da solo che formerà il suo pensiero olistico, allora inizia a studiare geografia con lui il prima possibile e guarda tutte le altre materie attraverso questo prisma.

Certo, (a) obietterà che questa conoscenza geografica non gli sarà mai utile nella vita, ma qui è importante capire te stesso e spiegare questo al bambino che tutto questo è necessario prima di tutto per l'addestramento. Studiare geografia è forse il modo migliore per imparare a pensare in grande, e senza pensare in grande è impossibile ottenere grandi risultati.

Quando ci si immerge nella geografia, è importante non ripetere gli errori dell'approccio sovietico. Devi capire che la geografia è principalmente un simulatore di allenamento per praticare abilità di pensiero reali e non lo sviluppo della memoria meccanica.

Il carico di memoria dovrebbe essere minimo, ma il carico sull'immaginazione, sulla capacità di disegnare immagini di grandi dimensioni nella testa, dovrebbe essere molto significativo, sull'orlo del massimo possibile. Pertanto, non affrettarti a cercare video o modelli 3D adatti. Lascia che il bambino provi prima a disegnare un'immagine nella sua testa e solo allora, se necessario, guardi l'immagine, il video o il modello 3D.

Dopo che la fase del "disegno" mentale è stata ben padroneggiata, è possibile e necessario iniziare a far rivivere le immagini mentali. Ad esempio, dopo aver letto un frammento del libro "L'origine della Terra", puoi invitare il bambino a immaginare mentalmente come sta andando il processo che viene descritto lì. Sarebbe fantastico se ti mostrasse come vede ciò che legge con mezzi improvvisati.

Dopo aver rianimato le immagini, dovrebbe venire la fase di identificazione delle relazioni di sistema. Ad esempio, puoi contrassegnare sulla mappa della Russia le aree adatte alla coltivazione del grano, quindi pensare da quale area è più conveniente fornire grano a una determinata città oa diverse regioni contemporaneamente. Allo stesso tempo, si potrebbe pensare a quale tipo di trasporto sia il modo migliore per consegnare questo carico. Anche la simulazione sul campo può aiutare in questo compito. Un armadio può essere un'area, una sedia un'altra, un tavolo un terzo. Sul pavimento con i libri, segna le aree in cui cresce il grano.

Se mostri la tua immaginazione, allora lo studio della geografia può essere trasformato in un gioco, lungo dieci anni, per creare ed equipaggiare il tuo pianeta, ma questo pianeta non dovrebbe essere primitivo come il Piccolo Principe. Dovrebbe essere vivo, con il cambio delle stagioni, con la migrazione dei popoli, con il progresso tecnico e anche con i conflitti. È difficile immaginare il miglior trainer per sviluppare un pensiero veramente olistico.