Disegno, astronomia, logica e altri vecchi soggetti dell'URSS hanno sostituito la Legge di Dio

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Il sistema di istruzione russo ha subito modifiche più di una volta. Nel tempo alcuni elementi sono scomparsi dal curriculum scolastico, per poi riapparire. Scopriamo quali lezioni non vengono più insegnate nelle scuole domestiche.

Disegno

Le lezioni di disegno sono state cancellate nelle scuole 5-6 anni fa. Ma da qualche altra parte insegnano questa materia come facoltativa o invece di poche ore di tecnologia a settimana al liceo.

Le controversie sulla necessità e l'inutilità del disegno non si placano nemmeno oggi, quando questa materia è già stata esclusa dal curriculum scolastico generale. C'è chi pensa che il disegno sia un argomento assolutamente inutile. Altri, al contrario, sostengono che senza le capacità di "schizzi" nelle classi senior, e ancora di più in un'università tecnica, da nessuna parte.

“Sono un ex insegnante di disegno. "Ex" suona molto triste. Adoro la mia materia, ma negli ultimi tre anni sono stata costretta a insegnarla solo sotto forma di un corso facoltativo ", scrive l'insegnante Natalya Zaitseva sul social network degli educatori. - È davvero possibile fornire materiale completo su questo argomento complesso e, a mio parere, molto interessante in 17 ore? E come soffrono i bambini che non frequentano il mio corso, e poi in terza media si trovano di fronte alla stereometria e non riescono a costruire un corpo geometrico elementare. Non è chiaro perché è stato cancellato? Ma sono stati introdotti i fondamenti del marketing, le basi della comunicazione aziendale… A quanto pare, il Paese non ha proprio bisogno di ingegneri. Purtroppo".

Nella rete professionale, molti insegnanti esprimono rammarico per l'abolizione del disegno e sperano che la materia venga alla fine riportata nel curriculum scolastico generale.

Logica

Un altro argomento del passato sovietico che non rientrava nel concetto di educazione moderna è la logica.

La logica è stata insegnata nelle scuole come materia obbligatoria negli anni '50 del XX secolo. Il Comitato centrale del Partito comunista di tutta l'Unione (bolscevichi) nella sua risoluzione "Sull'insegnamento della logica e della psicologia nella scuola secondaria" del 3 dicembre 1946, ha dichiarato inaccettabile che queste materie non vengano studiate nella scuola secondaria. Allo stesso tempo, la logica era prima richiesta nelle istituzioni educative secondarie. Solo dopo gli eventi della Grande Rivoluzione d'Ottobre questo soggetto è stato bandito dallo studio non solo nelle scuole, ma anche nelle università.

Tuttavia, dopo la fine della guerra, per conto di Stalin, la disciplina fu restituita al curriculum. Ma non appena il "leader" è morto, il soggetto è stato nuovamente escluso dal curriculum scolastico. Sotto Krusciov, la logica fu finalmente vietata, citando la preoccupazione per gli studenti, per non sovraccaricare gli scolari.

Attualmente, la logica non è una materia obbligatoria a scuola, quindi ogni istituto di istruzione decide autonomamente se includerla o meno nel curriculum.

Per maggiori dettagli, leggi l'articolo: Perché hanno smesso di insegnare la logica nelle scuole?

Astronomia

Lo studio del moto dei corpi celesti per gli scolari è stato cancellato nel 2008. Nel frattempo, l'astronomia è stata inclusa nel corso delle scienze della scuola dell'obbligo sin dai tempi di Pietro I. Prima della rivoluzione, in Russia sono stati pubblicati oltre 40 diversi libri di testo su questa disciplina. Il suo graduale offuscamento nel curriculum scolastico iniziò nel 1993: il corso di astronomia non si adattava alla struttura del curriculum principale.

Oggi l'astronomia non è formalmente proibita nelle scuole. È solo che i funzionari della scienza non possono trovargli un posto nella struttura dei moderni standard educativi. Cosa c'è di più in esso - scienze naturali, fisica o chimica? O la disciplina sarà meglio compresa come materia a sé stante? Scienziati ed educatori stanno ancora discutendo.

addestramento militare di base

La formazione militare iniziale non era indicata nel certificato di immatricolazione come materia accademica. Di norma, è stato condotto sotto la guida di partecipanti alla seconda guerra mondiale o ufficiali delle forze armate inviati nella riserva.

Agli studenti delle classi 8-10 sono state insegnate esercitazioni, fuoco e addestramento tattico, hanno parlato della natura e delle caratteristiche delle forze armate nazionali. Hanno insegnato come smontare e assemblare una mitragliatrice, usare una bomba a mano, maschera antigas, dosimetri, hanno insegnato le basi del primo soccorso, ecc.

Oggi non esiste una materia del genere nemmeno come elettiva nelle scuole russe (ad eccezione delle istituzioni educative specializzate). A differenza di alcuni stati dell'ex URSS, dove viene ancora condotta la formazione pre-coscrizione dei giovani nelle scuole.

Calligrafia

La calligrafia è una materia ereditata dalla scuola educativa sovietica dalla Russia zarista. Era incluso nel programma come "calligrafia". Questa disciplina richiedeva perseveranza e alta concentrazione di attenzione da parte degli alunni della scuola elementare. Agli scolari è stato insegnato non solo a scrivere in modo pulito, ma anche a tenere correttamente la penna in modo che le lettere fossero pulite e belle.

Oggi, il ruolo della calligrafia è assegnato a numerosi quaderni. Allo stesso tempo, a scuola, nessuno presta particolare attenzione a come gli studenti delle scuole elementari tengono in mano una penna.

Leggi di più in maggiori dettagli negli articoli: Calligrafia e cervello

I benefici della calligrafia e le origini della scrittura calligrafica russa

Perché non c'è calligrafia a scuola?

Storia naturale (storia naturale)

La storia naturale o scienze naturali - la scienza del mondo che ci circonda - fu eliminata dal curriculum scolastico nel 1877. Solo nel 1901, una commissione speciale per l'organizzazione dell'istruzione secondaria nelle scuole russe adottò una disposizione secondo la quale le scienze naturali e la geografia avrebbero dovuto essere studiate nelle classi 1-3.

È stato proposto di studiare la natura in "ostelli": foresta, campo, giardino, prato, parco, fiume e principalmente durante le escursioni. Nel tempo, il programma del corso ha subito molti cambiamenti: è stato individuato come corso separato "Scienze naturali" e combinato con lezioni su altre materie. Non ci sono scienze naturali nel moderno curriculum scolastico generale. È presente solo come parte del curriculum World Around insegnato nelle classi elementari della scuola secondaria.

Filosofia

La filosofia è una materia utile, ma ci sono studi che mostrano che la psiche del bambino non ha ancora raggiunto un livello di maturità tale che questo argomento sia percepito al livello giusto. Il problema è anche che nelle nostre scuole ai ragazzi non è mai stato insegnato il pensiero critico, condizione necessaria per comprendere i fondamenti della filosofia moderna - quasi sempre la storia, la letteratura e le scienze sociali sono state insegnate tendenzialmente.

La legge di Dio

Fino al 1917 in Russia esistevano le Regole sulle scuole parrocchiali. Stabilirono chi doveva portare avanti l'insegnamento e dichiararono "l'insegnamento ortodosso della fede".

Il 1 agosto 1909, a San Pietroburgo, al Congresso panrusso degli insegnanti della Legge di Dio nelle istituzioni educative secolari, fu deciso di utilizzare un nuovo metodo di insegnamento. Vale a dire, cerca di avvicinare la disciplina allo stile di vita moderno. Solo pochi anni dopo, nel settembre 1917, il Consiglio Locale adottò la definizione "Sull'insegnamento della legge di Dio nella scuola", che notava che in tutte le scuole pubbliche e private dove ci sono studenti ortodossi, la Legge di Dio dovrebbe diventare un requisito obbligatorio lezione. Allo stesso tempo, la Legge di Dio era considerata non solo una materia educativa, ma prima di tutto educativa. Gli studenti hanno studiato la storia dell'Antico e del Nuovo Testamento, il servizio divino della Chiesa cristiana ortodossa e il catechismo.

Con l'avvento al potere dei bolscevichi, la Legge di Dio scomparve dal curriculum scolastico. Solo nel 1991 l'educazione religiosa e l'insegnamento nelle scuole domenicali e nei licei ortodossi sono stati ufficialmente ripresi in Russia. Oggi, la sua versione semplificata viene insegnata come facoltativa, senza valutazione delle conoscenze, nella quarta elementare di una scuola di educazione generale quando si sceglie la disciplina "Fondamenti della cultura ortodossa".

Dal 2012, i "Fondamenti della cultura ortodossa" (OPK) sono una materia accademica a tutti gli effetti inclusa dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza nei programmi scolastici di tutte le regioni della Russia. Allo stesso tempo, l'OPK è incluso nel corso "Fondamenti di culture religiose ed etica secolare", composto da sei cicli: "Fondamenti di cultura ortodossa", "Fondamenti di cultura islamica", "Fondamenti di cultura buddista", "Fondamenti di cultura della cultura ebraica", "Fondamenti delle culture religiose mondiali" e Fondamenti dell'etica secolare.

Non sono contro il ritorno dello sviluppo spirituale del bambino nelle scuole, ma perché, allo stesso tempo, quelle materie sono state rimosse dal curriculum scolastico grazie al quale l'URSS ha fatto un passo avanti nello sviluppo della società, della scienza, della cultura e dell'industria.

Guardando a tutto questo (le riforme della nostra educazione), mi sembra che la spirale dello sviluppo stia scendendo e non salendo come dovrebbe essere.

Se la società si sviluppasse nella giusta direzione e non nella direzione opposta, i post con un argomento del genere non sarebbero popolari sulla rete e i loro autori non sarebbero così popolari.

Chiunque sia interessato e abbia bisogno di vecchi libri di testo sovietici per l'apprendimento può scaricarlo qui.