Paradossi della percezione delle informazioni e meccanismi di gestione della società basati su di essi

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Un paradosso è una situazione (fenomeno, affermazione, affermazione, giudizio o conclusione) che può esistere nella realtà, ma può non avere una spiegazione logica per l'osservatore.

Questa definizione è offerta da Wikipedia Il problema è che molte persone, di fronte a situazioni paradossali, non sono in grado di spiegare a se stesse da dove provenissero queste o altre opinioni, conclusioni, decisioni nella loro visione del mondo. Il nostro articolo ti aiuterà a capire come ciò accade e cosa farne.

Potremmo essere stati abbastanza fortunati da vivere nell'era dell'informazione. Le informazioni su quasi tutto sono disponibili per la maggior parte degli abitanti della Terra in gran parte grazie all'invenzione e allo sviluppo della tecnologia Internet. Basta conoscere il "cosa", "dove" e "come" guardare. Con la crescente disponibilità di tecnologie per lo scambio di dati tramite Internet, le persone condividono sempre più informazioni tramite blog o pagine personali.

Tuttavia, ogni fenomeno ha due lati: le informazioni con cui interagiamo potrebbero non essere affidabili, oppure la nostra misura di comprensione dei processi che avvengono nel mondo che ci circonda è tale che la nostra interpretazione delle informazioni in arrivo diventa superficiale e falsa.

Inutile dire che è improbabile che azioni basate su informazioni false portino al risultato atteso? Scopriamo perché possiamo essere ingannati e come imparare a interagire con competenza con le informazioni.

Meccanismi per percepire le informazioni attraverso i sensi. Condizionalità di questo fenomeno

Il fenomeno della "deformazione della percezione": aspetti positivi e negativi

Probabilmente tutti conoscono il saggio detto: "la bellezza è negli occhi di chi guarda". Tuttavia, recentemente gli scienziati sono giunti alla conclusione che letteralmente tutto è "negli occhi di chi guarda". Qualunque cosa tu stia cercando, che sia un'espressione minacciosa, metodi di ricerca non etici o solo il colore blu, lo troverai.

Anche se in realtà non è così, senza problemi (peraltro, inconsciamente) amplierai la tua definizione di ciò che stai cercando e, di conseguenza, "voila", vedrai l'oggetto della tua ricerca proprio di fronte a voi.

Questo fenomeno è chiamato "sforzo percettivo" e, secondo un recente studio pubblicato su Science [2], colpisce tutto, dai giudizi concreti al pensiero astratto. Nella parte più semplice dello studio, gli scienziati hanno mostrato ai partecipanti 1.000 punti uno alla volta, in tonalità che andavano dal blu al viola, e il compito era determinare se un punto in particolare fosse blu.

Per i primi duecento test, i punti sono stati distribuiti uniformemente nella parte blu-viola dello spettro, in modo che circa la metà di essi fosse più blu che non. Tuttavia, in studi successivi, gli scienziati hanno iniziato a rimuovere gradualmente i punti blu fino a quando la stragrande maggioranza si trovava nella parte viola dello spettro.

È interessante notare che, durante ciascuno dei test, i partecipanti hanno identificato all'incirca lo stesso numero di punti blu. Man mano che i punti diventavano più viola, la definizione di "blu" si espandeva semplicemente per includere più toni viola. Ciò è continuato anche quando ai partecipanti è stato detto in anticipo che verso la fine ci sarebbero stati più punti viola che blu.

L'effetto persiste anche dopo che ai partecipanti è stato offerto un premio in denaro, a meno che non riconoscano erroneamente i punti viola come blu.

I ricercatori hanno riscontrato la stessa distorsione percettiva quando hanno chiesto ai soggetti di completare compiti più impegnativi.

Ad esempio, è stato chiesto loro di valutare i volti per espressioni minacciose e di classificare le ipotesi scientifiche in etiche e non etiche. Man mano che i volti diventavano più teneri e le ipotesi più etiche, i partecipanti iniziavano a identificare volti e ipotesi precedentemente visti come "buoni" come minacciosi e non etici.

È possibile che la nostra valutazione soggettiva dei fenomeni con cui interagiamo non sempre coincida con la realtà oggettiva? Questo studio suggerisce che percepiamo i fenomeni oggettivi come relativi. Pensiamo di essere in grado di identificare i cerchi viola, ma in realtà stiamo evidenziando il cerchio più viola che abbiamo visto di recente.

Il cervello umano non classifica oggetti e concetti come un computer. I concetti nelle nostre teste sono un po' sfocati. Questo fenomeno è di grande importanza per… sì, in generale, per tutto.

Ad esempio, Matt Warren di Science crede che la distorsione della percezione possa spiegare l'enorme quantità di cinismo nel nostro mondo.

"L'umanità ha fatto grandi passi avanti nell'affrontare problemi sociali come la povertà e l'analfabetismo, ma man mano che questi fenomeni sono diventati meno diffusi, problemi che in precedenza sembravano insignificanti hanno cominciato ad apparire alle persone sempre più acuti", scrive.

Tuttavia, la distorsione percettiva può anche spiegare l'ottimismo in tempi di disastro: quando le cose peggiorano, i problemi che sembravano seri ieri sembrano insignificanti.

La parola "deformazione" ha connotazioni negative, ma nessuna di esse è intrinsecamente dannosa. La deformazione dei concetti e delle percezioni significa che le persone tendono a rimpicciolire ed espandere varie categorie nella loro testa, e non si accorgono che il mondo esterno è in continua evoluzione, costantemente in movimento.

Questo è estremamente importante per la sopravvivenza. Ad esempio, il concetto di felicità e successo di ogni persona dovrebbe espandersi e contrarsi in modo da non deprimerci troppo o, al contrario, lasciarci andare all'euforia. E, tuttavia, quando le persone classificano cose diverse, abbiamo bisogno di parametri chiari e specifici per diverse categorie, altrimenti le peculiarità della percezione possono facilmente portarci in confusione.[3]

Come valutiamo ciò che sta accadendo?

È anche noto che valutiamo ciò che sta accadendo sulla base della nostra esperienza e dei nostri valori. Una persona, ascoltando il discorso di un altro, a seconda dell'umore, dello stato di salute, dell'atteggiamento personale nei confronti dell'interlocutore, del tempo, ecc., Seleziona nel flusso dell'onda sonora percepita ciò che può e vuole percepire.

Ad esempio, se l'interlocutore parla una lingua diversa, la persona può concentrarsi su parole familiari prese in prestito nella sua lingua, oppure può cercare di capire l'interlocutore attraverso quella che viene chiamata conoscenza-diretta, sviluppata specialmente nei bambini. Se l'interlocutore fornisce informazioni spiacevoli o la persona percepisce le informazioni in modo negativo, il filtro di percezione potrebbe funzionare: il contenuto del messaggio viene interpretato in modo errato.

Un'affermazione simile si applica agli organi visivi, gustativi e olfattivi della percezione: una persona riconosce i segnali dall'ambiente e trae conclusioni sulle informazioni ricevute attraverso i sensi in base alla sua esperienza.

Con l'espansione della percezione, una persona aumenta la gamma di sensibilità ai segnali ambientali, vedere, udire, ecc., possibilmente le stesse informazioni di prima, ma elaborandole con una gamma di percezione più ampia, che consente di valutare più pienamente cosa sta accadendo nel mondo intorno a una persona. Fin dalla nascita, la nostra percezione si sovrappone alle immagini del mondo dei nostri genitori, in particolare della madre, essere all'interno del quale prima della sua nascita, il bambino assimila il suo sistema di impulsi nervosi in risposta a ciò che sta accadendo nel mondo circostante.

Inoltre, come sai, ci sono istituzioni educative (asilo, scuola, università), che offrono anche una propria immagine del mondo. Venendo all'università, gli studenti, abbastanza spesso, sentono dagli insegnanti:

"Dimentica quello che ti hanno insegnato a scuola."

Significa che per una più ampia padronanza della conoscenza del mondo, devi essere flessibile riguardo alla conoscenza già accumulata: ci sono eccezioni a regole rigide, le circostanze della vita sono più ampie di qualsiasi regola. Pertanto, è importante essere in grado di riconoscere al momento dell'insorgenza di determinate circostanze della vita, dove portano. E abbiamo una tale cassetta degli attrezzi interna.

“La coscienza è una coscienza morale, un senso morale o un sentimento in una persona; coscienza interiore del bene e del male; il luogo segreto dell'anima, in cui risuona l'approvazione o la condanna di ogni atto; la capacità di riconoscere la qualità di un atto; un sentimento che incoraggia la verità e il bene, allontanando la menzogna e il male; amore involontario per il bene e la verità; verità innata, a vari gradi di sviluppo (Dizionario di Dahl)”.

Una persona giusta vive secondo la voce della sua coscienza, che gli permette di fare la scelta giusta nelle sue azioni nella vita.

Esempi vividi di soggettività della percezione sono le immagini, in cui vengono indovinate diverse immagini a seconda del "modo di riconoscere le immagini" di chi guarda:

L'immagine mostra un'anatra e una lepre

Nella foto puoi trovare l'immagine di una donna giovane e anziana

Tutti vedono i delfini qui?

Visione del mondo e moralità come filtri per l'elaborazione delle informazioni

La moralità umana è qualcosa come un elenco ordinato, costituito da fenomeni familiari a una persona e dalle loro valutazioni (buone, cattive, ecc.). E questo "elenco" è ordinato per preferenza. Cioè, in cima alla lista ci sono gli standard morali più importanti per una persona e in fondo sono meno significativi.

Allo stesso tempo, gli standard morali sono collegati tra loro come binari con molti percorsi che si biforcano (a seconda di quale valutazione di un particolare fenomeno, questo porta ad altri insiemi di fenomeni ed eventi, e quindi ad altri

stime).

Un esempio di diversi tipi di morale in relazione al fenomeno del Fumo e relative branche di eventi probabilistici

Quando l'elaborazione delle informazioni in arrivo avviene nella psiche (e l'elaborazione è una sorta di algoritmo), i risultati intermedi dell'elaborazione vengono confrontati con gli atteggiamenti di vita della persona stessa, che sono registrati nella moralità. E la corrispondenza inizia con i costumi con la priorità più alta, fino alla priorità più bassa, finché non viene trovata una corrispondenza.

Ecco perché nella foto della brocca sopra, i bambini vedono spesso i delfini e gli adulti: un uomo e una donna in un rapporto. Ciò è dovuto al fatto che per i bambini in primo luogo la conoscenza del mondo circostante, la natura e negli adulti, più spesso - gli istinti di riproduzione. Quindi, dopo la coincidenza dello standard morale con l'informazione che si sta elaborando, la valutazione di questo fenomeno (buono, cattivo) stabilisce ulteriori risultati. Pertanto, nelle stesse informazioni, persone diverse troveranno sia negativo che positivo e giungeranno a conclusioni diverse.

Se immaginiamo la struttura dell'universo sotto forma di matrioska (processi e fenomeni interconnessi), allora le azioni coordinate con i livelli gerarchicamente superiori finalizzate allo sviluppo dell'intero sistema (nel nostro caso, l'umanità) possono essere considerate moralmente giuste. E moralmente viziose sono azioni intenzionali che ostacolano lo sviluppo dell'umanità.

Perché amiamo essere ingannati?

In psicologia esiste un "beneficio secondario". Per interagire efficacemente con il mondo che ti circonda, devi essere costantemente attento, raccolto, poiché il mondo è in costante movimento e le informazioni effettive cambiano regolarmente.

È vantaggioso per le persone accettare informazioni "già pronte" - ciò non richiede ulteriore stress per l'elaborazione dettagliata delle informazioni ricevute, lo sviluppo di nuovi modelli di comportamento, ecc. Esempi specifici di tecnologie di gestione sociale basate su paradossi di percezione, in particolare, si può citare il controllo dell'attenzione.

Quello che in psicologia viene chiamato il metodo dell'influenza psicologica passo-passo nel campo della gestione sociale è stato implementato nella tecnologia delle finestre di Overton, quando un cambiamento nell'opinione pubblica su un problema passa attraverso diverse fasi, da strettamente inaccettabile a normale (leggi il nostro articolo sul flash mob degli insegnanti, che ha recentemente entusiasmato il pubblico).

Inoltre, ogni fase passa in una nuova molto facilmente, quindi i cambiamenti nella società stanno procedendo impercettibilmente per la gente comune.

Vale la pena notare che qualsiasi tecnologia può essere utilizzata in modi diversi, secondo la moralità dei manager, quindi, mentre si attua una strategia giusta, è meglio farlo gradualmente!

Influenza della tecnologia dell'informazione sul modo in cui le persone elaborano le informazioni

Le tecnologie dell'informazione, stranamente, possono creare ulteriori difficoltà per le persone con un'adeguata percezione delle informazioni. Ogni giorno sempre più persone lamentano problemi con l'attività cerebrale - la distrazione sempre crescente (cioè l'incapacità di concentrare la propria attenzione, raccogliere i propri pensieri per risolvere alcuni problemi), la difficoltà di memorizzare informazioni, l'incapacità fisica leggere grandi testi, non già parlando di libri.

E chiedono ai medici di dare loro qualcosa per migliorare l'attività cerebrale e la memoria. E, paradossalmente, questo problema è caratteristico non solo e non tanto degli anziani, «indeboliti dal cervello», che, a quanto pare, «dovrebbero essere per età», ma dei giovani di mezza età.

Allo stesso tempo, molti non sono nemmeno interessati al motivo per cui questo sta accadendo: lo incolpano automaticamente di stress, stanchezza, un ambiente malsano, alla stessa età e simili, sebbene tutto ciò non sia nemmeno vicino all'essere la ragione. Ci sono quelli che hanno più di 70 anni, che stanno andando alla grande con la memoria e l'attività cerebrale. Allora qual è la ragione?

E il motivo è che, nonostante tutte le argomentazioni, nessuno vuole categoricamente rinunciare alla cosiddetta "connessione all'informazione" 24 ore su 24. In altre parole, la perdita accelerata delle tue funzioni cerebrali è iniziata nel giorno molto importante in cui hai deciso di essere costantemente "in contatto".

E non fa differenza se sei stato costretto a farlo da una necessità lavorativa, dalla stanchezza per l'ozio, o da un timore elementare di essere “non all'altezza”, cioè la paura di essere bollato come una pecora nera, un eccentrico tra la tua stessa specie.

Già nel 2008, era noto che l'utente medio di Internet legge non più del 20% del testo inserito in una pagina e evita in ogni modo possibile i paragrafi di grandi dimensioni!

Inoltre, studi speciali hanno dimostrato che una persona che è costantemente connessa alla rete non legge il testo, ma scansiona come un robot: cattura dati sparsi da ogni parte, salta costantemente da un posto all'altro e valuta le informazioni esclusivamente dal posizione di “condivisione”, cioè “Ma questa” rivelazione “può essere inviata a qualcuno?” Ma non con lo scopo di discutere, ma principalmente con lo scopo di evocare emozioni sotto forma di un "rutto" animato, accompagnato da brevi commenti ed esclamazioni in formato SMS.

Scherzo

Nel corso della ricerca, è emerso che le pagine su Internet, come già accennato, non sono leggibili, ma vengono sfogliate attraverso uno schema che ricorda la lettera latina F. L'utente legge prima le prime righe del contenuto testuale del pagina, quindi salta al centro della pagina, dove legge qualche riga in più (di regola, già solo parzialmente, senza leggere le righe fino alla fine), e poi scende rapidamente alla fine della pagina - per vedere "come è finita".

Persone di ogni grado e specialità si lamentano dei problemi con la percezione delle informazioni, dai professori universitari altamente qualificati agli addetti ai servizi per la manutenzione delle lavatrici.

Tali lamentele possono essere ascoltate particolarmente spesso nell'ambiente accademico, cioè da coloro che, per la natura del loro lavoro, sono costretti a comunicare strettamente e quotidianamente con le persone (insegnare, tenere conferenze, sostenere esami e così via) - riferiscono che il livello delle capacità di lettura è già basso e la percezione delle informazioni tra coloro con cui devono lavorare diminuisce sempre più di anno in anno.

La maggior parte delle persone ha enormi difficoltà a leggere testi di grandi dimensioni, figuriamoci libri. Anche i post di blog più grandi di tre o quattro paragrafi sembrano già ad alcuni troppo difficili e noiosi da capire, e quindi noiosi e non meritevoli nemmeno di una comprensione elementare.

È improbabile che ci sia una persona che non avrebbe sentito la rete popolare dire "troppi faggi - non padroneggiati", che di solito è scritto in risposta a un invito a leggere qualcosa di più lungo di un paio di dozzine di righe. Si scopre un circolo vizioso: non ha senso scrivere molto, dal momento che quasi nessuno lo leggerà e la riduzione del volume del pensiero trasmesso porta a una magrezza ancora maggiore non solo dei lettori, ma anche degli scrittori.

Anche le persone con una buona capacità di lettura (in passato) affermano che dopo un'intera giornata a girare per Internet e a destreggiarsi tra decine e centinaia di email, fisicamente non possono iniziare nemmeno un libro molto interessante, poiché leggere solo la prima pagina si trasforma in un vera sfida.

E come conseguenza di questo fenomeno, è più difficile per chi usa informazioni “ready-made” leggere “in diagonale” adottare l'esperienza che altri cercano di trasmettere attraverso la letteratura.

Cosa fare? Sviluppare, prima di tutto, l'attenzione e l'osservazione, la capacità di concentrarsi, concentrarsi e, naturalmente, acquisire esperienza di vita personale: questi sono fedeli aiutanti nello sviluppo della personalità e nell'acquisizione di una visione adeguata del mondo.

In generale, le persone che sono abituate a visualizzare messaggi brevi, inoltre, su argomenti diversi, ad eccezione di un caleidoscopio e di un casino nelle loro teste, iniziano a dividere la loro vita in brevi segmenti. Questo porta al fatto che i continui processi che avvengono intorno non sono riconosciuti proprio come processi, ma sono visti come un insieme incondizionato di accidenti.

L'illusione della conoscenza

L'era della tecnologia dell'informazione e la velocità sempre crescente di elaborazione delle informazioni crea per molte persone l'illusione dell'onniscienza, dal momento che puoi andare su Internet e trovare informazioni già pronte su un argomento di interesse. Nel caso delle abilità applicate (ad esempio cucinare, o come inchiodare un chiodo, ecc., che ha a che fare con processi che possono essere immediatamente testati nella pratica), va tutto bene.

Ma quando si tratta di conoscenze concettuali (ideologiche) e di sistemi di conoscenza, spesso c'è chi ha letto un libro, ha frequentato un seminario e si sta già arrampicando su altri con consigli su “come è corretto”.

I problemi di percezione superficiale delle informazioni, il pensiero a clip diventano la ragione di decisioni avventate nella vita delle persone, che hanno un impatto significativo su tutta la loro vita successiva.

Ad esempio, l'idea di una bella vita sulla terra (progetto "Anastasia") ha attirato molti a iniziare a costruire il loro insediamento ancestrale, lasciando la città. Ma molti degli "Anastasiani" hanno sopravvalutato le loro capacità e il loro stato di cose, perché la "vita sulla terra" presuppone un diverso modo di lavorare - a volte dall'alba alla sera, insolito

per gli abitanti delle città.

Un altro esempio di valutazione superficiale dell'informazione - nella società ci sono varie valutazioni della personalità di I. V. Stalin - era un tiranno o un grande riformatore-benefattore del popolo. Spesso, coloro che aderiscono a una valutazione negativa di Joseph Vissarionovich ignorano il fatto che durante gli anni della sua guida del paese è stata realizzata una crescita enorme in tutte le sfere della società del paese.

Cioè, le persone che appendono etichette dure a determinati fenomeni e processi dimenticano la diversità dei fenomeni della vita e dei processi di gestione associati a questi fenomeni.

Vale la pena menzionare un fenomeno come l'imprinting. Questa è la memorizzazione primaria di informazioni su alcuni fenomeni, oggetti o processi. Se una qualsiasi valutazione del fenomeno è diventata proprietà della tua memoria, specialmente durante l'infanzia, allora questa valutazione è molto difficile da sopravvalutare. La stessa valutazione di Stalin I. V. come un tiranno, che ora viene trasmesso da molte fonti, può diventare "vero" per la generazione più giovane, e sarà molto difficile cambiarlo in seguito.

Un esempio di propaganda:

Yuri Dud e Kolyma

Le forze interessate a tale valutazione conoscono l'imprinting e lo usano per formare un'opinione pubblica stabile, che sarà molto difficile da cambiare per i loro avversari. Quindi è importante, per quanto possibile, educare i giovani a lavorare con l'informazione, per ricordare loro i lati positivi della nostra grande storia.

Nella questione della valutazione morale delle informazioni, una persona può agire in modo divino, cioè è in grado di prevedere le conseguenze delle sue azioni, esserne responsabile.

È anche possibile un altro scenario - una persona che non vuole comprendere o accettare l'ordine stabilito delle cose agisce secondo il principio "faccio quello che voglio" - che corrisponde alla struttura della psiche, che esprime disaccordo con le antiche tradizioni, i fondamenti della società e tenta di risolvere i propri problemi senza coordinare le proprie azioni con coscienza.

Sviluppo di un algoritmo per prendere decisioni gestionali

La questione della stabilità del controllo in condizioni in cui in un sistema chiuso condizionatamente è possibile ricevere informazioni imprecise è rilevante. Cioè, cosa dovrebbe fare una persona per valutare adeguatamente le informazioni provenienti dall'ambiente. Esistono algoritmi (sequenze di azioni) per sviluppare decisioni di controllo in una data situazione.

Il primo tipo di algoritmi per lo sviluppo di una decisione di controllo (comportamento)

Schema n. 1. Algoritmo di controllo in situazioni di emergenza

In un algoritmo di questo tipo, le informazioni in entrata vengono inviate per l'esecuzione senza elaborazione preliminare, in modo che le persone che ricevono ed elaborano le informazioni secondo tale schema non le valutino per l'affidabilità, ma prendano immediatamente decisioni basate su di esse. Pertanto, è molto facile "caricare" informazioni false in esse e aspettarsi una reazione completamente prevedibile.

Ma anche se non esiste un tale controllo dall'esterno, quindi, reagendo costantemente al momentaneo, le persone pensano in brevi periodi di tempo e non possono concentrarsi su processi più lunghi, e ancor di più, gestirli.

Il secondo tipo di algoritmi per lo sviluppo di una decisione di controllo (comportamento)

Affinché le azioni attuali portino costantemente all'attuazione della prospettiva lontana desiderata, è necessario ricordare e coordinare sempre le tue decisioni con questa tua idea del futuro. Sebbene una fonte esterna di informazioni possa insegnare a desiderare una prospettiva particolare. Quando la memoria gioca un ruolo significativo nel prendere una decisione, si passa al secondo tipo di algoritmo.

Schema n. 2. Algoritmo di controllo basato sull'inclusione del flusso di informazioni correnti nella memoria del sistema

Nelle persone che elaborano decisioni secondo il secondo schema, anche la memoria è coinvolta nel processo, oltre agli organi esecutivi. Cioè, c'è un confronto delle informazioni in entrata con quelle in memoria sullo stesso problema.

Il vantaggio di un tale schema rispetto al primo algoritmo è che quando prendono decisioni, le persone hanno in mente obiettivi da un futuro relativamente lontano e prendono decisioni basate non solo su nuove informazioni, ma sulla base di tutto ciò che è disponibile nella memoria.

Lo svantaggio dello schema può essere chiamato insicurezza contro informazioni false, che possono essere caricate in memoria, e quindi - "giocare" nella situazione appropriata, poiché in questo schema non c'è posto per una valutazione critica delle informazioni che entrano nella memoria - tutto è ricordato e utilizzato.

In altre parole, è necessaria la protezione della memoria, dalla quale l'intelletto trae le informazioni necessarie nel processo di sviluppo di una decisione manageriale. Questo porta a un terzo tipo di algoritmo.

Il terzo tipo di algoritmi per sviluppare una decisione di controllo (comportamento)

Schema n. 3. Algoritmo di controllo con protezione della memoria da informazioni inaffidabili

In esso accade tutto, come nel secondo tipo di algoritmo, ma prima di caricare in memoria il flusso di informazioni in ingresso, viene passato attraverso un algoritmo di watchdog, che, in base ad alcuni metodi, rivela informazioni inaffidabili e dubbie, compresi i tentativi di dirigere e controllo indiretto dall'esterno …

L'algoritmo di watchdog è necessario affinché lo sviluppo di una decisione gestionale sia effettuato solo sulla base di informazioni riconosciute come attendibili sulla base della metodologia prescelta stabilita nel watchman.

In quei casi in cui ci sono difficoltà nel determinare la qualità dell'informazione, l'algoritmo di watchdog della memoria lo mette in "quarantena" per il successivo chiarimento della sua affidabilità, cerca nuovi metodi che permettano a queste informazioni dalla quarantena di essere introdotte nel pensiero o estirpare.

L'algoritmo presuppone che il pensiero critico abbia la massima autorità nel sistema. Pertanto, un individuo che prende decisioni secondo il terzo schema può spostare le informazioni dalla "quarantena" all'area della normale "memoria", modificare l'"algoritmo di sorveglianza della memoria" man mano che il sistema acquisisce esperienza, che richiede nel processo di gestione una rivalutazione del contenuto della memoria secondo le categorie “affidabile”, “falso”,“dubbioso”,“non definito”.

Una notevole differenza nel comportamento dei sistemi controllati sulla base di algoritmi del primo, secondo e terzo tipo è che un cambiamento nel flusso di informazioni in ingresso nell'algoritmo del primo tipo provoca una reazione molto rapida e nell'algoritmo del secondo e terzo tipo, il flusso di informazioni in ingresso potrebbe non causare alcun cambiamento visibile nel comportamento o potrebbe causare cambiamenti nel comportamento solo dopo un po' di tempo.

Se la previsione del comportamento del sistema è inclusa nell'algoritmo per la generazione di una decisione gestionale (viene utilizzato lo schema "predittore-correttore"), allora il cambiamento nel controllo può anticipare il cambiamento nel flusso di informazioni in ingresso. Tuttavia, nonostante una così visibile indifferenza dall'esterno nel comportamento del sistema in relazione al flusso di informazioni in ingresso, l'informazione in ingresso non viene ignorata nell'algoritmo del secondo e, soprattutto, del terzo tipo.

Rispetto all'algoritmo del primo tipo, in essi viene elaborato in modo diverso: nel secondo viene archiviato in memoria e quindi provoca conseguenze; nell'algoritmo del terzo tipo è sottoposto a elaborazioni ancora più complesse volte a garantendo il raggiungimento di obiettivi a lungo termine. Sebbene ciò non sia direttamente correlato, poiché sia il primo che il secondo tipo di algoritmo possono portare nella catena di eventi ad alcuni obiettivi a lungo termine.

Gli algoritmi del terzo tipo tra quelli descritti hanno la più alta immunità al rumore ambientale e al rumore intrinseco, nonché ai tentativi di controllo dall'esterno. L'uso di un algoritmo del primo tipo è giustificato quando è necessario reagire immediatamente, ad esempio in caso di incendio, ma dopo è sempre necessario tornare all'algoritmo del terzo tipo.[4]

Tuttavia, alcune persone sono guidate dalla strategia di utilizzare il primo tipo di algoritmo e questa strategia trova abbastanza spesso la sua espressione nella famosa frase:

"Non c'è tempo qui per pensare e discutere - devi lavorare: vedi di persona quali circostanze si sono sviluppate".

Se non si traggono conclusioni sulla situazione attuale con l'obiettivo di rivedere la strategia di comportamento, allora la crisi arriva comunque, e le conclusioni e le soluzioni per uscire dalla situazione di crisi si trovano in un secondo momento, quando il sistema richiede già una maggiore quantità di lavori di restauro.

Poiché nella cultura circostante sono già state identificate molte forze che stanno cercando di manipolare le masse, la domanda fondamentale è, secondo quale algoritmo ciascuno elabora le informazioni. Da ciò dipende la stabilità del movimento della società verso gli obiettivi, che la maggioranza si definisce un "futuro radioso".

Quali conclusioni possiamo trarre?

Una persona che si assume la responsabilità della propria vita nell'era della società dell'informazione è obbligata a imparare

lavora con le informazioni, impara a valutarle adeguatamente per poter prendere le giuste decisioni nella tua vita.

Imparare a interagire con il mondo è al centro della nostra vita e si basa su un'adeguata valutazione di ciò che sta accadendo nel mondo che ci circonda. Per questo, è importante formare la moralità fin dalla tenera età, vivendo secondo coscienza, che aiuterà a imparare a navigare nel flusso di informazioni che ci arrivano.