Potenza della Russia. 10

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Questo testo è scritto in uno stile fantasy. Eventuali coincidenze con la realtà, compresi i toponimi, sono casuali. È fortemente sconsigliato leggerlo a persone burocratiche, oratori dei media e individui orientati all'Europa.

Regole di base del Potere RUS

Contenuto:

Capitolo 1. I fondamenti sovrani della visione del mondo.

Capitolo 2. Fondamenti dei diritti di proprietà.

Capitolo 3. Fondamenti di circolazione del denaro.

Capitolo 4. Fondamenti del sistema tributario.

Capitolo 5. Fondamenti del dispositivo sovrano.

Capitolo 6. Fondamenti del potere supremo.

Capitolo 7. Fondamenti del potere rappresentativo.

Capitolo 8. Fondamenti di autogoverno locale.

Capitolo 9. Nozioni di base sulla diffusione delle informazioni.

Capitolo 10. Fondamenti del sistema educativo.

Capitolo 11. Fondamenti del comportamento sociale.

Capitolo 12. Fondamenti di pianificazione sovrana.

Capitolo 13. Fondamenti del sistema giudiziario.

Capitolo 14. Diritti e libertà fondamentali.

Capitolo 10. Fondamenti di educazione.

10.1. Ogni Rusich ha diritto all'istruzione. Ai russi è garantita l'accessibilità alla scuola materna, all'istruzione professionale generale e secondaria nelle istituzioni educative statali e nelle imprese statali senza alcun pagamento. Ogni Rusich ha il diritto, su base competitiva, di entrare e ricevere, gratuitamente, la sua prima istruzione superiore in un'istituzione educativa sovrana. L'istruzione generale in Russia è obbligatoria. I genitori o le persone che li sostituiscono assicurano che i bambini ricevano un'istruzione generale.

10.2. Nel sistema di istruzione prescolare, primaria, secondaria generale in Russia vengono utilizzati libri di testo uniformi e metodi di insegnamento per bambini.

10.3. La scuola primaria è insegnata congiuntamente da ragazze e ragazzi. La loro educazione nelle classi medie viene svolta separatamente.

10.4. L'istruzione secondaria generale nello stato ha l'obiettivo di sviluppare le capacità creative dei bambini e la capacità di modellazione spaziale, insegnando loro la capacità di analizzare e trarre conclusioni indipendenti, la capacità di formulare i propri pensieri, la formazione di una visione del mondo integrale dello spazio, natura, società e uomo. Ciò si ottiene attraverso lo studio, con lo svolgimento di lezioni pratiche a vari livelli, di materie esatte, ovvero matematica, fisica, chimica e altre. Soggetti che danno un'idea dell'ambiente, vale a dire astronomia, storia naturale, biologia e altri. Sulla società, vale a dire storia, fondamenti della filosofia, scienze sociali, fondamenti della sopravvivenza, informatica e altro. Sulla moralità, vale a dire, la lingua russa, la letteratura russa e altri popoli della Russia, i fondamenti della filosofia, dell'etica e dell'estetica e altri. Sulla creatività, in particolare sulla modellazione spaziale e sul design, la logica, le basi dell'artigianato e dell'artigianato, le basi della poesia, del canto, della musica, della danza e altro ancora. Sulla cultura fisica, vale a dire, la fisiologia umana, le basi di un'alimentazione e uno stile di vita sani, i giochi all'aperto.

10.5. L'istruzione secondaria generale nello stato ha l'obiettivo aggiuntivo di formare le capacità e le capacità degli studenti di lavorare in gruppo, compresa la discussione di gruppo su varie questioni e la presa di decisioni su di esse, le abilità e le abilità pratiche politecniche, l'insegnamento delle abilità di base della protezione civile e l'addestramento militare di base.

10.6. L'istruzione secondaria generale nello stato viene svolta sulla base di programmi educativi in ciascuna direzione sopra indicata. I programmi educativi sono necessariamente discussi preliminarmente nell'ambiente professionale di insegnanti, professori e scienziati, con il coinvolgimento del pubblico in generale nella discussione dei punti più controversi dei programmi e sono infine approvati dal Consiglio di sicurezza della Russia per un periodo di sedici anni anni.

10.7. Nel programma educativo della moralità, viene data priorità allo studio della lingua russa, allo sviluppo delle capacità di lettura e parola. Una procedura obbligatoria per i bambini di altri popoli della Russia è lo studio della loro lingua madre. Lo studio delle lingue straniere viene effettuato, su richiesta dei genitori, inoltre, al di fuori dei programmi educativi approvati e dell'orario principale di studio.