Come programmiamo involontariamente i bambini a mentire?

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

In effetti, sappiamo tutti che mentire non fa bene. Ma allo stesso tempo, il tempo (beh, mentiamo) molto più spesso di quanto vorremmo. A volte lo facciamo in modo così sconsiderato e abituale, come se stessimo recitando uno scenario in cui i ruoli sono pianificati in anticipo.

Quando uno studente è in ritardo per la lezione, l'insegnante dovrebbe reagire. Reagiscono in modo diverso. Alcuni mandano via i ritardatari, alcuni, lanciando uno sguardo di rimprovero, li fanno entrare e si siedono alla scrivania con un cenno del capo, mentre la maggioranza procede a interrogare (interrogare?): Dove, dicono, eri usurato, rispondi, mio caro. E raramente qualcuno penserà di chiedersi: scoprirò la verità se lo chiederò?

Un giorno i miei studenti mi hanno fatto un pensiero così inaspettato.

Una volta, dopo un lungo disgelo, scoppiò il gelo - e la nostra città in un istante si trasformò in una grande pista di pattinaggio. Naturalmente, la prima lezione non poteva iniziare normalmente: i ritardatari si trascinavano in una sequenza infinita. "Quindi", ho iniziato a dire, "il tema del nostro …" - poi si è sentito "bussare bussare", quindi la porta si è aperta e un altro ritardatario è apparso sulla soglia. Seguì un tipico dialogo:

- Perché sei in ritardo?

- Sì, sai, l'autobus si è rotto.

- Ho capito… Entra, siediti. Quindi, l'argomento del nostro …

"Toc-kno…"

Primo, secondo, terzo, quarto… Tutto come si parlava degli autobus rotti e della cattiva strada. La classe era felicissima di ogni nuovo fenomeno, ero un po' nervoso e guardavo l'orologio. Ma ora tutti i ritardatari si sono fermati, e solo noi abbiamo preso adeguatamente i "Padri e figli" …

… bussarono di nuovo. Apparve l'ultimo studente affascinante e assolutamente distratto, che era anche il mio vicino di casa.

- Può? - Ha chiesto, come si addice a un ritardatario.

Io (come dovrei fare un insegnante) finsi di accigliarmi:

- Perché sei in ritardo?

Aprì la bocca: "Sì-ah …" - e poi l'intera classe scoppiò in coro:

- L'autobus si è rotto…

«Sì», confermò, «l'autobus.

- Entra… - secondo il copione, ho annuito con la testa. Si aprì in un sorriso. E poi mi sono reso conto che non aveva bisogno dell'autobus: va sempre a scuola a piedi!

"Ho mentito", ho pensato, e subito sono diventato terribilmente interessato: gli altri hanno mentito o no? Dopo aver lavato via l'intera lezione con questo pensiero, alla fine non ho resistito e ho chiesto ai ragazzi:

- Dimmi onestamente, chi era in realtà in ritardo oggi perché l'autobus si è rotto e non per qualcos'altro?

Le risate rotolarono per l'aula, poi un paio di mani si alzarono. Tuttavia, uno, avendo esitato, affondò.

- Ci sono quelli che sono in ritardo senza una buona ragione? - Non mi sono calmato.

- E questo sta guardando che tipo di ponderato e rispettoso pensi, - ho ricevuto in risposta.

Fu allora che pensai: mi chiedo, chi è l'iniziatore di questa menzogna, gli studenti o il loro insegnante?

Da allora, la domanda "perché era in ritardo", per non incoraggiare le bugie, l'ho scartata completamente. Meglio crederci: c'è una ragione per ogni azione. E non spingere per un inganno pre-programmato.

(A proposito, dopo non ci sono stati più ritardi. Bene, con coloro che hanno introdotto una moda personale per essere in ritardo, ci sono state altre conversazioni. E certamente non in classe e non davanti a tutta la classe.)

I bambini sono per natura onesti. Ci provochiamo per ingannare i bambini. Prima provochiamo, e poi, se più e più volte riescono a evitare guai grazie alle loro "favole", si abituano a mentire.

Come lo facciamo?

Il modo più tipico è mettere il bambino in una situazione in cui deve schivare, inventare - comporre fiabe per i genitori.

Mia figlia è tornata da una passeggiata: aveva le ginocchia sporche, il viso sudicio, la spallina del vestito strappata.

- Stai giocando di nuovo a questi stupidi "ladri cosacchi"? Non uscirai più da solo! - le dicono a casa.

Pensi che la ragazza dirà la verità ai suoi genitori o preferirà comporre una "favola su come non è da biasimare"?

- Puoi, non andrò a scuola, mi fa male la testa… mi fa male la gola… - si lamenta il figlio.

La mamma le sentirà la fronte (sembra tutto a posto!) e manderà il bambino a scuola. È fantastica, è stata in grado di smascherare la bugia. Ma, sfortunatamente, non ha prestato attenzione al fatto che non aveva appreso la verità. Dopotutto, non solo la pigrizia fa ammalare urgentemente i bambini, bere amari e persino sdraiarsi a letto. Il bambino taceva, non diceva la verità: perché non voleva andare a scuola. Forse è in grossi guai, in modo tale che non si possa farcela? Perché non ne parla? Non speri più nel tuo aiuto? Timido? Non ti fidi? Paure? Cercherà aiuto altrove? Lo troverà? E se lo fa, allora cosa?

Come puoi vedere, le bugie infantili sono pericolose non solo perché ti ingannano. Ingannando (o tacendo), il bambino si allontana semplicemente da te. E dice solo che la piccola persona dubita del tuo amore incondizionato.

Un bambino è onesto con i suoi genitori solo quando:

• si fida di loro;
• non ha paura della loro rabbia o condanna;
• Sono sicuro che qualunque cosa accada, non sarà umiliato come persona;
• non parleranno di lui, ma di un atto che ha bisogno di essere corretto;
• aiuto, sostegno quando si sente male;
• il bambino lo sa per certo: tu sei dalla sua parte;
• sa che anche se punito, è ragionevole e giusto (i bambini in genere hanno un forte senso della giustizia, e spesso disprezzano chi non lo dimostra - sia i despoti che i troppo teneri).

I bambini piccoli (fino a tre o quattro anni) non sono affatto in grado di barare. Il loro discorso interiore non è ancora sviluppato (non sanno come parlare "a se stessi", mentalmente), quindi sbottano - dicono tutto ciò che viene in mente. Con lo sviluppo del discorso interno, appare gradualmente la "censura interna", cioè la capacità di capire cosa vale la pena dire e cosa no.

A questo punto, il bambino era già riuscito a formare un atteggiamento nei confronti del dilemma: menzogna-verità. Cosa dire, dove mentire, cosa tacere. E trae le sue conclusioni dalle osservazioni di noi, genitori e altri adulti intimi. Come si sviluppa la tua relazione, quanto sei sincero con lui, dipenderà da quanto sarà sincero tuo figlio con te.

Non insegnare ai tuoi figli a mentire

Noi stessi spesso inganniamo i nostri figli. È vero, spesso pensiamo di farlo con buone intenzioni. Ma sono davvero così buoni? E la fiducia persa ne vale la pena?

"Vai a giocare. Mi siederò qui accanto a te ", dice la madre al bambino che piange, lasciandolo all'asilo per l'intera giornata. Lui, ovviamente, presto si calmerà e la sera correrà felicemente per incontrare sua madre, ma da qualche parte là fuori, nel profondo della sua anima, c'è già un segno: "Mi stanno lasciando".

“Domani verremo al cinema con te”, potrebbe dire papà e… dimenticare. E il bambino ha un segno diverso: "Le promesse non vengono mantenute".

"No, non sono affatto arrabbiato, queste sono tutte tue invenzioni", dicono al bambino. Ma dimenticano di aggiungere che non sei arrabbiato con lui, ma con il capo che li ha caricati di lavoro, sei molto arrabbiato, e quindi l'umore non è da nessuna parte peggio. E il bambino, non sapendo la verità, ma sentendo il cattivo umore dell'adulto, prende tutto sul personale e si preoccupa: cosa ho sbagliato? E ancora c'è un segno: "È colpa mia, per colpa mia mamma è cattiva".

"No, non ho buttato via il tuo criceto, è scappato lui stesso." "No, il tuo Vaska non ti ha chiamato" (e ha chiamato, quello che odi). Segni, segni, spazzando via la verità. Piccole bugie, moltiplicandosi e moltiplicandosi, generano grande sfiducia. Con la perdita della fiducia… l'amore incondizionato viene lentamente distrutto. Il bambino capisce: ci sono condizioni in cui mi ameranno. L'amore per lui diventa diverso - condizionato.

Se hai colto il tuo tesoro in una bugia, non affrettarti a biasimarlo. Chiediti: perché non mi dice la verità?

E anche - guarda il bambino come in uno specchio. Quando arriverà, risponderà.