GADGET E DIGITALIZZAZIONE - PER IL MANICHINO E I BADGET

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Un popolare quotidiano americano "fa saltare il cervello" del liberale e tecnocrate russo medio pubblicando un articolo che l'attuale "apprendimento digitale", come il resto della digitalizzazione, è il destino di una società di mendicanti. Si scopre che i ricchi negli Stati Uniti rifiutano non solo i servizi dell'"economia digitale", ma anche smartphone, social network, acquisti online e, ancora di più, scuole che utilizzano gadget.

Dove la pubblicizzata digitalizzazione di tutti e tutto porta davvero può essere visto nei film della BBC sul futuro non così lontano nel 2039. Lì, per "progresso" è stata presentata una vita in cui non c'è posto per la tua famiglia, la tua casa e i tuoi sentimenti. Tutti vivono in un ostello, mangiano cibo artificiale e prodotti per insetti e sono pervertiti nel mondo virtuale. Più precisamente, non tutti, ma "l'abitante medio" che verrà abbassato al livello di uno schiavo o di "un'unità di lavoro". In quel materiale, presumevamo che la digitalizzazione non avrebbe influenzato i suoi principali lobbisti: l'oligarchia mondiale. E ora, una prova evidente sotto forma di un grande articolo del New York Times.

Mentre i nostri Gref locali dicono che vivere nel virtuale è progressivo e necessario, i ricchi americani, cioè la maggioranza dei ricchi del mondo, lo rifiutano:

“Vogliono che i loro figli giochino con i loro coetanei e che le scuole private e costose senza tecnologia prosperino. I ricchi sono disposti e in grado di pagare per loro. L'interazione umana visibile - vivere senza telefono durante il giorno, uscire dai social media - è diventata uno status symbol. Più monitor compaiono nella vita dei poveri, più scompaiono dalla vita dei ricchi. Più sei ricco, più spendi per stare dietro le quinte. L'amministratore delegato del Luxury Institute, Milton Pedraza, che consiglia le aziende su come i più ricchi vogliono vivere e spendere, ha scoperto che i ricchi vogliono spendere per qualcosa di umano. Secondo una ricerca della sua azienda, la spesa stimata per attività come l'intrattenimento e il cibo supera la spesa per i beni, e vede questa come una risposta diretta alla diffusione del digitale. “Ora l'istruzione, le istituzioni sanitarie, tutti iniziano a guardare a cosa fa l'uomo. La persona è molto importante ora , ha affermato il signor Pedraza.

"I cercapersone erano importanti perché erano un segnale che eri una persona importante e impegnata", ha affermato Joseph Nunes, presidente del marketing presso la University of Southern California, specializzato in marketing di stato. Oggi, ha detto, è vero il contrario: “Se sei veramente al vertice della gerarchia, non devi rispondere a nessuno. Devono risponderti." I ricchi possono permettersi di rinunciare ai propri dati e alla propria attenzione per essere venduti come un prodotto. I poveri e la classe media non hanno le stesse risorse”, continua il New York Times.

Immagina, si scopre che oggi negli Stati Uniti un iPhone è un segno di un ladro. E tutto ciò a cui siamo persuasi a rinunciare è come un residuo di "scoop": scuole dove i bambini imparano da buoni insegnanti, ospedali dove curano medici professionisti, organizzando persino un banale matrimonio allegro con ospiti dal vivo nella stessa Hollywood e tra il resto del Ricchi americani ora le cose sono estremamente di stato. Una scoperta che per le nostre stelle e per chi rincorre lo "status" è come un'esplosione cerebrale. Inoltre, i giornalisti spiegano ulteriormente che il rifiuto di qualsiasi virtualità - dai social network e smartphone, all'uso dei gadget nell'istruzione - è lungi dall'essere un capriccio di qualsiasi Rockefeller, ma l'unico modo per ottenere eredi intelligenti e adeguati.

“I primi risultati dello studio di riferimento del National Institutes of Health sullo sviluppo del cervello su 11.000 bambini hanno mostrato che coloro che trascorrono più di due ore al giorno seduti davanti agli schermi hanno un punteggio inferiore nel pensare rispetto a quelli che leggono libri. Più allarmante, la ricerca rileva che il cervello dei bambini che trascorrono molto tempo a guardare gli schermi e a leggere libri è diverso. Alcuni bambini hanno "numeri" di assottigliamento prematuro della corteccia cerebrale. Negli adulti, uno studio ha trovato un legame tra il tempo trascorso sui gadget e la depressione.

All'uso dei gadget si è opposto il principale autore dell'American Academy of Pediatrics e il principale pediatra del Children's Hospital di Seattle, Dimitri Kristakis, il quale ha affermato che un bambino che impara a costruire con i cubi virtuali in un iPad semplicemente non può fare lo stesso con cubetti veri.

Le aziende tecnologiche hanno lavorato duramente (ha fatto pressioni) per convincere le scuole pubbliche a implementare programmi che richiedessero un laptop per studente, sostenendo che potevano preparare meglio i bambini per il loro futuro digitale. Ma l'idea è come le persone che stanno implementando il futuro basato sui "numeri" stanno crescendo i propri figli abbandonandolo.

Nelle piccole città intorno a Wichita, dove i budget scolastici sono stati così ridotti che la Corte Suprema di stato ha stabilito che erano inadeguati, gli insegnanti e gli ausili in classe sono stati sostituiti con software e gli studenti hanno trascorso la maggior parte della giornata scolastica in silenzio sul loro laptop. (Lo stesso è stato preparato per i bambini russi dai lobbisti del progetto Digital School di Skolkovo, ASI e Higher School of Economics-RIA Katyusha) E in questo momento nella Silicon Valley, il tempo sullo schermo è sempre più visto come malsano. Una delle scuole primarie più popolari è la locale Waldorf School, che promette di tornare alle origini introducendo un'istruzione quasi classica. Di conseguenza, si scopre che mentre i bambini ricchi crescono con meno tempo con i gadget, i bambini poveri si rivolgono a loro sempre più spesso , riporta il New York Times.

Non c'è nemmeno niente di speciale da commentare qui. In effetti, abbiamo una situazione in cui gli stessi proprietari di colossi dell'informazione che pagano per l'introduzione di sempre più gadget nell'istruzione e contribuiscono allo stupore della popolazione dedita ai loro servizi, come la droga, mandano i loro giovani nelle scuole normali senza un "numero" e per non pochi soldi. Del resto, qui non si è detto a caso della droga. “Ai poveri e alla classe media viene detto che i gadget sono buoni e importanti per loro e per i loro figli. Per fare questo, le aziende high-tech impiegano psicologi e neuroscienziati alle tariffe, il cui compito è di fissare gli occhi e la mente agli schermi dei gadget il più rapidamente e il più a lungo possibile … "La gente corre verso ciò che sa - per schermi. È come andare al fast food ", ha affermato Sherri Turkle, professore di ricerca e tecnologia delle scienze sociali al MIT. E così come rinunciare al fast food è più difficile quando è l'unico ristorante disponibile in città, abbandonare i gadget è molto più difficile per i poveri e la classe media. Anche se qualcuno decide di vivere offline, spesso questo non è possibile. I genitori degli studenti delle scuole pubbliche potrebbero non volere che i loro figli studino con un gadget in mano, ma questa non è un'opzione quando molte aule sono ora costruite su programmi laptop one-to-one. C'è anche la realtà che nella nostra cultura di crescente isolamento, in cui sono scomparsi tanti luoghi di ritrovo e strutture sociali tradizionali, i gadget stanno già riempiendo un vuoto cruciale ", aggiungono i giornalisti americani.

Vi ricordiamo che questo non è un testo di complottisti, che racconta la costruzione di una nuova società di schiavi sotto il controllo del "grande fratello". Questo è un New York Times rispettabile ed estremamente tollerante, che dice abbastanza ufficialmente che sì - in effetti nelle aziende IT sanno che le persone diventano stupide dai loro prodotti, inoltre, mantengono un intero staff di dipendenti che dovrebbero rendere la popolazione stupida ancora più velocemente, e quindi loro Preservano i loro figli dalle "innovazioni" per quanto possibile. E loro stessi preferiscono comprare cose nei negozi piuttosto che su Internet, andare dai medici e non usare l'assistenza remota e mangiare in un buon ristorante, piuttosto che ordinare fast food attraverso la rete.

E qui torniamo ai video dell'Air Force, che mostrano persone che non sono particolarmente dotate e che vivono in condizioni spartane dal 2039, ovvero quelle che oggi hanno 5-10 anni. Sono loro, i "canaglia" appresi dalle nuove regole a scuola con i gadget, che sono passati ai social e diventeranno le principali "risorse del lavoro", e semplicemente schiavi di chi insegna ai bambini nelle scuole classiche e li cura nella normalità ospedali. Inoltre, i classici schiavi che avranno un riparo, una sorta di cibo dalle cavallette e olio raffinato e vestiti. Solo che al posto di uno stigma, avranno un numero di identificazione, invece di catene, verranno dati gadget e, invece di un sovrintendente, la famigerata intelligenza artificiale. E questo futuro sta già arrivando non solo negli States e in Occidente, ma anche in Russia.