Video: L'istruzione a distanza aumenta l'odio verso l'apprendimento
2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08
Con l'introduzione dell'istruzione obbligatoria a distanza, che si spiega con le misure per prevenire la diffusione del coronavirus nella Federazione Russa, sono stati presi in ostaggio genitori, figli e insegnanti. Ahimè, viviamo di ordini. I genitori sono costretti a svolgere il ruolo di insegnanti, gli insegnanti seguono ciò che l'amministrazione dice loro.
Nel frattempo, l'articolo 43 della Costituzione della Federazione Russa recita: "La disponibilità e la gratuità dell'istruzione prescolare, di base generale e professionale secondaria nelle istituzioni educative statali o municipali e nelle imprese è garantita".
La didattica a distanza è accessibile a tutti? È gratis? Durante il tempo in cui i bambini studiano sotto la supervisione dei genitori, tutti hanno avuto l'opportunità di rispondere a queste domande.
C'è qualche alternativa? Nelle condizioni odierne, è improbabile, ma tutta questa situazione è un'ottima ragione per pensare a cosa hanno fatto con l'istruzione nella Federazione Russa, dove spendono soldi dalle tasche dei contribuenti. E, soprattutto, in questo momento dobbiamo capire quale strada seguire. Purtroppo, l'istruzione a distanza può essere un'attività molto redditizia: nuovi programmi, nuovi sviluppi, nuove piattaforme, nuovi standard… tutto è nuovo. E cosa accadrà alla fine ai nostri figli? Diventeranno anche nuovi. La distanza - così com'è - è gadget totale e Internet. Cosa significa? Gli psicologi hanno ripetutamente affermato: il mondo virtuale cambia la psiche dei bambini. Gli insegnanti ammettono che l'abilità di scrittura è persa, appare l'aggressività.
Come ha detto a IA REGNUM la psicologa praticante Tatyana Pominova, nella modalità di apprendimento a distanza, l'attenzione viene ridotta in primo luogo. “Questo è particolarmente vero per quei bambini che non hanno l'auto-organizzazione, l'autodisciplina. La percezione delle informazioni dall'insegnante diminuisce, poiché i bambini nell'ambiente domestico accendono contemporaneamente risorse di terze parti, social network, giochi per computer e musica. Quindi la presenza del bambino nella lezione è minima , ha osservato l'esperto.
Secondo lei, solo una lezione può essere efficace, il resto sovraccarica solo la psiche in assenza di cambiamenti reali, poiché i bambini non riposano nei cambiamenti online, ma rimangono nella modalità dei giochi o della corrispondenza nei social network.
I bambini stessi hanno già segretamente iniziato a odiare l'istruzione a distanza.
Tatiana Seregina, dottore di ricerca in Psicologia, ha già fatto notare che se non si farà nulla otterremo robot in grado di comunicare esclusivamente tramite gadget e a livello di stimolo-risposta.
Ricordiamo, il presidente del consiglio di sorveglianza dell'organizzazione senza scopo di lucro dell'Istituto di demografia, migrazione e sviluppo regionale Yuri Krupnov ha precedentemente notato che l'istruzione a distanza nella forma che è ora, di fatto, porta alla sua degradazione e profanazione. Teme che i funzionari possano avere un'idea per sostituire completamente l'istruzione normale con l'istruzione a distanza.
Per saperne di più: L'istruzione nella Federazione Russa sta degradando a causa dell'apprendimento a distanza - esperto
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