Come gli inglesi stanno implementando il sistema educativo sovietico

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Non passa giorno nel Parlamento della Gran Bretagna, e nella società nel suo insieme, senza una discussione sullo stato delle cose nel sistema educativo del paese, che per secoli è stato considerato il migliore, e oggi sta seriamente fallendo. Dopotutto, non è più un segreto che in Inghilterra ci siano bambini e ragazzi che non sanno né scrivere né contare, non conoscono l'alfabetizzazione elementare e l'aritmetica.

L'Economist descrive una situazione insolita per le scuole tradizionali di Londra e cerca di capire: come ha fatto una semplice scuola pubblica di un'area povera di Londra a diventare una delle istituzioni educative di maggior successo nel Regno Unito?

L'Economist scrive: Per saperne di più sull'impatto dell'Unione Sovietica sull'istruzione inglese, visita il Preparatory College nel quartiere londinese di Lambeth, a 20 minuti a piedi dal Parlamento. Lì, in un ex bagno pubblico, perso tra i grattacieli residenziali, si trova la King's College London Mathematics School (KCLMS). Entra e vedrai come gli studenti si divertono a risolvere problemi di matematica su lavagne bianche, e sui tavoli ci sono scacchiere con pezzi a righe. L'atmosfera della scuola è più di una "opzione parsimoniosa" di un college a Oxford o Cambridge che di una scuola pubblica in una zona dormitorio di Londra.

Questa istituzione educativa è stata creata secondo il modello della scuola di Mosca. A. N. Kolmogorova, che dalla metà degli anni '60 del secolo scorso accetta studenti capaci all'età di 15 anni e fornisce loro la migliore educazione matematica del paese. Michael Gove, ministro dell'Istruzione britannico dal 2010 al 2014, ha "importato" il modello sovietico sul suolo britannico e ha aperto scuole universitarie specializzate in matematica. Gove quindi, da ministro, si è posto un obiettivo: consentire a tutti i bambini, indipendentemente dal loro livello di ricchezza materiale (e sappiamo quanto siano costose le scuole private di Londra), di acquisire conoscenze di matematica e fisica "a livello Eaton". Cioè, in effetti, Michael Gove stava calcolando il sistema sovietico, in cui i bambini di talento avevano accesso allo studio in scuole di matematica specializzate senza pagare un centesimo per questo.

Tuttavia, secondo l'articolo, solo due università hanno risposto e hanno aperto tali college. KCLMS e la Exeter Mathematics School, fondata dall'Università di Exeter nel 2014. E il 23 gennaio di quest'anno, il governo britannico ha annunciato la necessità di aumentare il numero di tali istituzioni educative. Questo è stato un passo logico in quanto il Gabinetto dei ministri ha adottato un programma di "strategia industriale" che prevede l'apertura di nuove scuole di matematica in tutto il paese. Si dice che alcune università abbiano già rivisto la loro iniziale riluttanza a partecipare a questo progetto.

L'Economist ammette che per il Regno Unito come insegnare ai bambini capaci è un argomento delicato. Di recente, il primo ministro Theresa May ha annunciato che stava valutando la possibilità di revocare il divieto di aprire nuove scuole di grammatica che selezionano gli studenti in base al rendimento scolastico all'età di 11 anni. Mentre alcuni sostengono attivamente l'idea delle scuole di grammatica, altri si oppongono con veemenza. Anche l'attuale ministro dell'Istruzione, Justine Greening, si dice che sia scettico in privato sui piani per il ritorno di tali scuole.

L'articolo, tuttavia, rileva che questa scuola di matematica del King's College London (KCLMS) è estremamente selettiva nella selezione dei bambini. Un candidato per lo studio in esso deve avere il punteggio più alto ("A *") in matematica negli esami GCSE, che vengono sostenuti dagli scolari all'età di 16 anni. Tuttavia, afferma l'Economist, nonostante tutto ciò, questi college potrebbero essere meno "socialmente divisivi" rispetto alle stesse scuole di grammatica a cui tiene il primo ministro in carica Theresa May.

L'argomento dell'Economist è che, in primo luogo, lo screening per gli studenti con i migliori risultati all'età di 16 anni è già onnipresente e considerato più affidabile rispetto al test degli studenti di 11 anni. E in secondo luogo, e cosa molto importante, KCLMS è migliore nel reclutare studenti provenienti da famiglie a basso reddito rispetto alla maggior parte delle scuole di grammatica. Nel processo di reclutamento, viene data la preferenza ai bambini provenienti da scuole di basso profilo nelle aree povere e da famiglie povere, dove i genitori, di norma, non hanno un'istruzione superiore e non possono nemmeno pagare i pasti dei loro figli. Ma il 14% degli studenti KCLMS ha diritto a pasti gratuiti a scuola, cioè sono ufficialmente classificati come poveri. Allo stesso tempo, nei licei, solo meno del 3% dei bambini provenienti da famiglie povere ha l'opportunità di ricevere cibo gratis.

Anche gli specialisti dell'educazione in Inghilterra lanciano l'allarme perché il destino dei bambini che non superano l'esame di ammissione al liceo è molto difficile. Questi bambini impareranno ancora peggio in futuro, in parte perché avrebbero "offuscato la loro reputazione" e ricevono il marchio di "perdenti" e "disfunzionali". Allo stesso tempo, se uno studente non supera l'esame di ammissione all'università, difficilmente lascia uno "stigma sociale" su di lui. A questo proposito, c'è un'opinione secondo cui istituzioni come KCLMS consentiranno di "allevare" e sostenere i bambini più dotati e, allo stesso tempo, di non distruggere, non schiacciare coloro che non hanno superato l'esame.

Le statistiche mostrano l'efficacia di questo modello scolastico "sovietico". I ragazzi che hanno avuto l'opportunità di studiare in questa scuola ottengono un grande successo: su 61 studenti della classe di laurea di KCLMS, 14 hanno già ricevuto un invito a Oxford o Cambridge. Nel 2016, tutti gli studenti hanno ricevuto il voto più alto "A*" o il successivo "A" nell'esame di livello A, che viene sostenuto all'età di 18 anni. I punteggi degli studenti sono in media di 0,7 punti più alti in ogni materia rispetto ai coetanei con punteggi GCSE simili.

Il preside della scuola Dan Abramson attribuisce questi risultati alla necessità per gli insegnanti di avere una conoscenza approfondita della loro materia - dopo tutto, le lezioni possono andare ben oltre il curriculum scolastico. Un piccolo gruppo di insegnanti trascorre lunghe ore elaborando grandi quantità di informazioni e frequentando molte lezioni per capire come migliorare il processo di apprendimento. Il programma è stato sviluppato in collaborazione con scienziati del King's College di Londra in modo che gli studenti possano prepararsi per l'ammissione all'università. I dottorandi fungono da tutor per gli studenti del primo anno. Le attività extracurriculari per i più brillanti sono insegnate da un professore emerito di matematica della Queen's University di Londra.

L'Economist scrive che il successo di una scuola è determinato anche dalla sua cultura. I docenti ospiti di organizzazioni come Government Communications Headquarters (GCHQ), l'agenzia di intelligence elettronica del Regno Unito o la DeepMind Artificial Intelligence Company di Google stanno aiutando a collegare gli accademici al mondo esterno, ovviamente, a loro vantaggio.

Dobbiamo rendere omaggio agli inglesi, che stanno cercando di raccogliere tutto il meglio in giro per il mondo, compresi i metodi educativi. E il nostro paese, la Russia, con i suoi fenomenali successi scientifici, è nella zona della loro speciale attenzione.