Cosa dovrebbero leggere i bambini?

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

È molto più facile incontrare persone che hanno letto un numero enorme di libri rispetto a coloro che possono apprezzare i meriti di questo o quel libro per lo sviluppo dell'anima umana. Di solito, non va oltre l'espressione dei propri sentimenti o valutazioni categoriche monosillabiche dell'ultimo libro letto.

Leggere libri non è un piacevole passatempo o intrattenimento, ma un mezzo di sviluppo personale, arricchimento con l'esperienza di vita. Ma per molti adulti, purtroppo, questo è proprio il primo. O un motivo per esporsi agli occhi di chi ti circonda come un raffinato conoscitore di delizie letterarie.

E ora, l'attenzione è la cosa più importante.

Il significato più importante e lo scopo principale della lettura della narrativa consiste nella conoscenza dell'anima umana, estranea e propria, nella conoscenza della propria anima nel futuro, nella conoscenza dell'anima dell'altro sesso per poter, una volta incontrati, riconoscere una persona con cui si può costruisci una famiglia forte, partorisci e alleva buoni figli.

Il libro dà la conoscenza della vita. Conoscere la vita significa conoscere le persone nella loro diversità e impermanenza, nella loro bassezza e grandezza. È possibile, e senza leggere libri, conoscere la vita, ma i libri "accorciano le nostre esperienze di vita che scorre veloce" (A. S. Pushkin. "Boris Godunov").

Un numero enorme di libri richiede esperienza di vita e maturità per la loro piena comprensione. Ma nonostante questo, i libri più importanti vanno letti intorno ai 20 annim, cioè all'inizio di una vita indipendente. La vita ulteriore insegna la vita stessa.

Infatti, quando iniziano il lavoro e la famiglia, finisce la lettura di narrativa, perché non c'è già tempo per leggere.

La prossima volta che ti immergi nella lettura arriva quando i bambini crescono, ad es. dall'età di 40-50 anni, quando c'è un ripensamento della parte della vita vissuta, e quando è ancora possibile correggere qualcosa.

Una persona legge in età avanzata, ma questa lettura non ha quasi alcun effetto sui suoi affari e sul destino quotidiani, cambia solo il suo atteggiamento nei confronti di ciò che ha vissuto.

Quindi, prima dei 20 anni, si devono leggere i libri più importanti, ma per questo, a partire dai 10 anni, si deve instillare l'amore per la lettura e il gusto per i buoni libri nonostante le tentazioni della televisione e dei videogiochi. All'età di 10 anni, i genitori finiscono di leggere libri. Inoltre, agiscono solo come consulenti e interlocutori. Ma questo richiede anche l'applicazione della forza mentale e della creatività.

Dicono che "per diventare saggio, devi leggere 10 libri, ma per trovare questi 10, devi leggerne migliaia". Allo stesso tempo, tace che dopo che questi dieci sono stati finalmente trovati, Dovrei togliermi quelle migliaia dalla testa … Ma questo non è possibile, quindi i bambini dovrebbero ricevere solo i primi 10.

Le persone tendono a ricordare gli anni della loro infanzia con calore.

Ma l'idealizzazione di ciò che è stato visto nell'infanzia impedisce un ripensamento critico di tutto ciò che è accaduto. Questo vale anche per i libri.

Più spesso le persone leggono ai loro figli ciò che loro stessi hanno letto durante l'infanzia, o generalmente si affidano al marchio "infantile" e credono che tutto andrà bene. Tuttavia, quest'ultimo non è vero. Il mondo dei libri è tanto vario quanto quello delle persone.

Tra le persone che ci circondano, sono poche quelle di cui possiamo davvero fidarci, la cui visione del mondo è vicina alla nostra, e i cui consigli, quindi, ci saranno utili. Allo stesso modo, tra gli scrittori ci sono molti che non ci hanno lasciato altro che i prodotti spirituali della loro vita.

I bambini hanno bisogno di essere protetti dall'influenza di persone la cui visione del mondo ci è estranea, perché, sebbene i bambini crescano, sono con noi per tutta la vita.

Così: il compito più importante di ogni adulto - dopo aver ripensato a ciò che hai letto, ripulisci la tua libreria dalle cose inutili e integra quelle che mancano, e trasmetti questa eredità spirituale ai bambini.

Da ed.

Come illustrazione della lista nera degli autori, possiamo citare Mukhu-tsokotukha, scritto dall'ebreo Korney Chukovsky, amico del fondatore del sionismo, Zhabotinsky:

L'atto principale del Ragno nella fiaba è l'omicidio della Mosca. E così, l'autore ha dato a questa tragica scena le seguenti caratteristiche:

1. viene commesso un atto di violenza.

2. Il tormento di una vittima viva e cosciente si presenta come un lungo processo.

3. Viene utilizzato uno strumento da taglio affilato.

4. L'aggressore agisce a sangue freddo, godendosi la tortura della vittima.

5. vampirismo: il sangue di una vittima temperata, ma ancora viva, è bevuto.

Di solito, in una fiaba tradizionale, l'eroe aiuta l'eroina prima che il cattivo inizi a realizzare i suoi piani oscuri, perché le regole del genere delle fiabe si concentrano sulla protezione del bene e sulla limitazione del male e, naturalmente, non ci può essere vampirismo in qualsiasi fiaba normale.

Alcuni ricercatori trovano rituali massonici e religiosi criptati in questo racconto. Ma, probabilmente, non esiste un bambino sovietico del genere che non avrebbe incontrato questa storia. Inoltre, la conoscenza era così vicina che diverse righe (di solito le prime sei o otto) erano saldamente impresse nella memoria del bambino, come una specie di sigillo indelebile. E inscritto su questo sigillo non è chiaramente un racconto innocuo sulla vittoria del bene sul male.

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