Il cervello memorizza qualsiasi informazione o perché evitare distruttivi? - Professoressa Chernigovskaya

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Perché la comunicazione non è il compito principale del linguaggio, è pericoloso per il cervello ritardare il lavoro fino alla scadenza e perché la frase che le cellule nervose non si rigenerano è irrimediabilmente superata? Ne ha parlato Tatiana Chernigovskaya, professoressa all'Università statale di San Pietroburgo, dottore in filologia e biologia, persona e ambasciatrice della scienza moderna a San Pietroburgo.

Ciò che ci circonda è un prodotto del nostro cervello?

Sfortunatamente per me, il cervello ora è di moda, le persone lontane dalla scienza si sono interessate alle sue funzioni. Penso che abbia a che fare con il fatto che vogliamo sapere chi siamo. Niente di più complicato del cervello, non possiamo nemmeno immaginare. Per diversi anni ho avuto l'impressione della frase dell'accademico Vladislav Lektorsky "Il cervello è nel mondo e il mondo è nel cervello". Che motivo hai per credere che tutto ciò che vedi non sia un prodotto del tuo cervello? Per una persona con allucinazioni, la sua visione è la stessa realtà, è impossibile dimostrargli che non esistono. La frase di Lektorsky è pericolosa: non è chiaro come possiamo uscirne. Quindi è meglio non parlarne di notte.

Le persone sono i re del pianeta?

Crediamo di essere i re della natura, i migliori sulla Terra e lo rimarremo. Ma non viviamo a lungo sul pianeta, ad esempio, rispetto ai delfini e ai loro incredibili cervelli, che sono anche più complessi del nostro. Sono apparsi 60 milioni di anni fa, e noi siamo 250.000, che non è nemmeno un millisecondo sulla scala evolutiva, quindi non c'è nulla di cui essere orgogliosi. Per non parlare del fatto che nessuno sosteneva che questa fosse la fine dell'evoluzione. Non è chiaro esattamente dove ci sposteremo, se saranno cyborg, il che è molto probabile, o una creatura biologica - e quindi è ovvio che il cervello si svilupperà. Niente lacrime.

Nasciamo o diventiamo umani?

Nel 1970 esce il film "Wild Child" del geniale regista François Truffaut. La trama si basa su un caso reale: è apparso un ragazzo di 8-10 anni, sembrava una persona, ma non era completamente umano - chiamiamo queste persone Mowgli, nel senso che si sono formate al di fuori della società e del linguaggio. La domanda principale dell'immagine è "Siamo nati o diventiamo umani?" Cioè, devi lavorare per questo o questo status è dato dalla nascita? Non racconterò di nuovo il film, ma la storia non si è conclusa con nulla di buono: siamo così organizzati che alcuni processi devono avvenire a tempo debito. Questo vale per il linguaggio e altre funzioni superiori.

Diversi anni fa ero nel programma "School of Scandal" con due serpenti: Tatiana Tolstaya e Dunya Smirnova. Il secondo è morto rapidamente e la combattente Tatiana Nikitichna ha detto una cosa molto intelligente: "Confrontiamo il gene con una caffettiera, è già tuo ed è in cucina. Ma perché funzioni, è necessario: a) versare acqua; b) mettere il caffè; c) premere il pulsante; altrimenti non succederà nulla". Ha colto nel segno: se i geni sono cattivi, non si può fare nulla, senza fortuna, quindi senza fortuna. Ma se sei nato e ti va tutto bene, non è tutto, devi entrare nell'ambiente sociale e linguistico per tempo e solo grazie a questo diventi un essere umano. Cos'è "in orario"? Questo, ovviamente, è un concetto vago - è meglio se ciò accade prima di tre anni, ma è necessario - prima dei sei. Ci sono due attori: geni ed esperienza, che daranno o meno abilità innate da realizzare. Puoi nascere un Mozart, ma non diventarlo mai.

Meccanismo genetico comune a tutte le persone

Ora ci sono circa 6.000 lingue sulla Terra, sono molto diverse l'una dall'altra nella struttura, ma sono unite da un meccanismo genetico comune che consente a qualsiasi bambino sano di padroneggiare la propria lingua madre. Il suo cervello deve fare un lavoro tremendo, decifrare il codice più complesso. Un bambino entra in un ambiente linguistico e deve decodificarlo, il cervello scrive un libro di testo per se stesso - e noi daremmo molto per vedere come ciò accade effettivamente. Se ci riuscissimo, l'educazione e l'istruzione cambierebbero. Tutti gli sforzi delle scienze cognitive a questo punto sono tutti volti a capire come funziona, perché tutto il resto dipende da esso. Chiunque vinca questo gioco del cervello otterrà tutto, ma non credo sia possibile.

Esiste un gene per la memoria?

Una persona ha un numero enorme di geni che lavorano sul cervello, è lui che è il risultato di tutta l'evoluzione. Ci sono molti libri stupidi e speculazioni su questo argomento: le persone cercano un gene per la memoria, il pensiero, ma questo è tutto brughiera, chiunque abbia almeno l'istruzione primaria capisce che cose così complesse non possono essere associate a un solo gene.

Come è nata la coscienza?

Sappiamo che ci sono 49 aree del cervello in cui, per qualche ragione, l'evoluzione ha accelerato drasticamente: i cambiamenti erano 70 volte più attivi. Per quale motivo - non si sa, puoi, ovviamente, iniziare a raccontare storie sugli alieni o sul Creatore, che è stanco di guardare tutto questo fardello, e ha deciso di correggere la situazione. Ma resta il fatto: le nostre aree principali, cioè le regioni frontali e frontali, che sono responsabili del pensiero e del linguaggio complessi, hanno iniziato a svilupparsi rapidamente. Di nuovo, farò una domanda stupida: perché l'universo aveva bisogno di noi? Sta bene, gli elettroni e i pianeti sanno come girare. Perché la natura aveva bisogno di una creatura che imparasse le sue leggi? Non abbiamo fatto nulla di buono, abbiamo rovinato molto e continuiamo a farlo. E perché abbiamo iniziato a realizzarci come persona? Forse il sistema si sviluppa e diventa più complesso fino a una certa soglia, alla quale appare automaticamente la coscienza. E se è così, allora non abbiamo motivo di credere che l'intelligenza artificiale, che giochiamo in modo così avventato, non ce l'abbia.

Il cervello memorizza tutte le informazioni che ha passato, annusato, assaggiato, bevuto e così via, tutto questo giace nella tua testa

Perché il cervello ricorda proprio tutto?

Ognuno di noi nasce con la propria rete neurale, inoltre, i bambini piccoli hanno più neuroni degli adulti, perché scompaiono come inutili. Inoltre, il testo della nostra vita è scritto su questa rete neurale. Quando verrà il momento dell'incontro con il Creatore, ogni testo sarà presentato, e lì tutto sarà visibile: cosa ha mangiato, bevuto, con chi ha comunicato. Se non c'è l'Alzheimer o il Parkinson, allora il cervello immagazzina tutte le informazioni che ha passato, annusato, assaggiato, bevuto e così via, tutto è lì. Se non lo ricordi, non significa che non sia nel cervello. Ci sono molti modi per dimostrarlo, il più semplice dei quali è l'ipnosi. Pertanto, dico costantemente: non puoi leggere libri stupidi, comunicare con idioti, ascoltare cattiva musica, mangiare cibo di scarsa qualità, guardare film incompetenti. Se dormiamo e mangiamo shawarma per strada, sarà possibile rimuoverlo dallo stomaco, ma dalla testa - mai, ciò che è caduto non c'è più.

Perché la lingua è una salvezza?

Il linguaggio umano è per noi una salvezza, per ogni nanosecondo c'è una quantità selvaggia di informazioni da ogni parte: vista, udito, tattilità, gusto, olfatto, è un flusso continuo. Il linguaggio è uno degli strumenti per contrastare questo caos da incubo, perché ci dà la possibilità di mettere tutto in scatole. È lui che organizza le classi e i concetti. Il 99% delle persone crede che il linguaggio sia comunicazione, ma sembra che questo non sia il suo compito principale. Il più grande linguista del mondo Noam Chomsky è sicuro che il linguaggio non sia stato creato per comunicare, ma per pensare, e la comunicazione è già un sottoprodotto. Per la comunicazione, è importante che venga ricevuto esattamente ciò che viene trasmesso, quindi la sua versione ideale è il codice Morse. La lingua è incredibilmente polisemica, in essa le stesse parole hanno significati opposti a seconda dell'ascoltatore. Ciò significa che è dannoso per la comunicazione.

Dove si trova la memoria nel cervello?

Il linguaggio umano non è strutturato come altri tipi di comunicazione sulla Terra: è gerarchico, consiste degli elementi più piccoli - fonemi, che si sommano a sillabe, morfemi, parole e così via. Le scienze che faccio stanno cercando di capire questa struttura. Ad esempio, che motivo ho per credere che ci siano nomi e verbi? Allo stesso tempo, quando lavoro con i pazienti, vedo che una parte di loro ha dimenticato i verbi e l'altra i nomi. Ciò dimostra che diverse zone stanno facendo questo. Allo stesso tempo, ogni parte del cervello svolge il suo compito, ma funziona sempre nel suo insieme. Il ricordo in esso è ovunque. Parlare del fatto che usiamo il 5% o il 10% è vuoto. Questa è un'enorme rete neurale, non è localizzata da nessuna parte ed è dinamica. La stessa cosa non può essere ricordata due volte, perché la seconda volta stai ripetendo l'ultimo processo di ricordare. Questo file è già stato sovrascritto e lo farà di nuovo.

La stessa cosa non può essere ricordata due volte, perché la seconda volta stai giocando l'ultimo processo di ricordo.

I carichi pesanti sono pericolosi per il cervello?

Nell'ambito di uno dei progetti, abbiamo esaminato cosa accade nel cervello durante un lavoro intenso, quando deve svolgere vari compiti ad alta velocità. Ci siamo resi conto che entra in uno stato terribile, quando peggio è, meglio è - dosi moderate di stress gli fanno bene. Combattiamo tutti la bestia spaventosa entro una scadenza. Quando mi restano le ultime ore, mi mobilito e faccio di tutto. Ma se si poteva fare in così poco tempo, perché non l'ho fatto l'altro ieri? Perché era necessaria questa guerra nucleare? Ma significa che io personalmente (e queste sono cose individuali) ho bisogno di essere adeguatamente pressato. Questo non è il caso di tutti, ovviamente, ma devi conoscere te stesso.

Cellule nervose - vengono ripristinate

Alcune persone dicono ancora che le cellule nervose non si rigenerano, ma questo non è vero. Tutto dipende dal fatto che tu forzi il tuo cervello a lavorare costantemente - deve essere difficile per te su base regolare. Se non carichi i muscoli, si atrofizzano e lo stesso vale per il cervello. Non dovrebbe rilassarsi, altrimenti ci saranno problemi. Se fai un faticoso lavoro intellettuale, puoi spingere l'Alzheimer per anni. Dipende tutto da te: l'apprendimento cambia fisicamente il cervello, la densità della rete neurale aumenta, la sua qualità migliora, i dendriti e gli assoni crescono. La gente mi chiede: "Il caffè ha effetti sul cervello?" Certo, sì - caffè, tè verde, whisky, assolutamente tutto influenza.