Istruzione pubblica generale nell'Impero russo

2024 Autore: Seth Attwood | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 16:08

Una caratteristica distintiva degli scienziati russi è l'ampiezza degli interessi scientifici e l'universalismo della conoscenza, una percezione olistica dell'immagine del mondo, la copertura dell'intera materia oggetto di studio e la profondità di penetrazione in essa, l'alta qualità della ricerca effettuato in combinazione con i costi relativamente modesti della sua conduzione, la produzione indipendente di strumenti di laboratorio originali, la partecipazione attiva al processo educativo.

Toccando il tema delle caratteristiche e dei risultati della scuola scientifica russa, non si può non menzionare il contributo del sistema di istruzione pubblica ai risultati dello Stato russo nel campo della scienza e della tecnologia. È l'istruzione fornita dalla scuola nazionale russa che spiega i successi degli scienziati russi.

Nella Russia zarista, il sistema di istruzione pubblica aveva lo status di servizio pubblico e gli insegnanti erano dipendenti pubblici e altamente pagati. Il salario minimo per un insegnante nel 1912 era di 1600 rubli. all'anno (più di $ 25.000 al cambio attuale). Un ordinario professore universitario aveva il grado di maggiore generale.

Ogni insegnante di un ginnasio classico doveva conoscere almeno tre lingue straniere, di nuovo tranne il latino e il greco antico, e ogni laureato - almeno due lingue straniere, tranne il latino e il greco antico. La gente rispettosamente chiamava gli insegnanti un maestro e gli studenti - signori.

Artista Morozov Alexander Ivanovich "Scuola rurale libera 1865"

L'istruzione in Russia è sempre stata apprezzata. Il tasso di crescita della spesa per l'istruzione dal 1906 al 1914 erano superiori al tasso di crescita della spesa per la difesa. Nel 1908, in un certo numero di province russe, fu introdotta l'istruzione primaria gratuita obbligatoria e nel 1921 si prevedeva di renderla universale in tutto il paese.

La qualità dell'istruzione in Russia può essere giudicata dalle dichiarazioni dei membri della commissione rappresentativa tedesca, che ha studiato per sei mesi il corso della riforma agraria in Russia nel 1913, che ha valutato i funzionari coinvolti nella riforma agraria come altamente istruiti, specialisti altamente qualificati di livello europeo (che sono pochi in Europa), che conoscono molto bene il loro business.

La conclusione principale della commissione è stata che se la riforma agraria sarà continuata, tra 10 anni la Russia sarà irraggiungibile e invincibile dal punto di vista economico e militare!

Foto di due studentesse (elaborazione moderna). 1910. La formazione iniziale è stata libero secondo la legge fin dall'inizio del regno dello zar Nicola II, e dal 1908 divenne obbligatorio … Nel 1918, si prevedeva di introdurre l'istruzione secondaria gratuita obbligatoria. Questo era il cosiddetto. "educazione universale", che doveva aver luogo negli anni '20.

Quaderno per calligrafia primaria, anni '10.

Diario scolastico pre-rivoluzionario. 1915-1916

Certificato di encomio dell'alunna della scuola zemstvo Ekaterina Ivanova. 1905 anno. La formazione iniziale è stata obbligatorio.

Il libro "Per aiutare la famiglia e la scuola", pubblicazione dell'Accademia pedagogica "Educazione nella famiglia e nella scuola", Mosca, 1911. Dal capitolo "La scuola materna e le basi della sua organizzazione".

Dalla rivista "Architetto", n. 8, febbraio 1911. Al IV Congresso degli Architetti Russi. Dalle relazioni di L. P. Shishko, N. P. Kozlov. 1° Congresso panrusso sull'istruzione pubblica a San Pietroburgo. Dal dicembre 1913 al gennaio 1914, si tenne a San Pietroburgo il Primo Congresso panrusso sull'istruzione pubblica, dove insegnanti provenienti da tutte le profondità dell'Impero russo si riunirono per discutere gli attuali problemi dell'istruzione pubblica e il piano adottato di istruzione OBBLIGATORIA … Offriamo alla lettura una parte dell'articolo pubblicato sul popolare settimanale russo illustrato di letteratura, politica e vita moderna "Niva", n. 3, datato 18 gennaio 1914.

La Casa del Popolo di Nicola II a San Pietroburgo, che ha ospitato l'apertura del 1° Congresso panrusso sull'istruzione pubblica. Incontro alla Casa del Popolo. 1913-1914

Membri del 1° Congresso panrusso sull'educazione pubblica nella cattedrale di Kazan, dopo la preghiera.

№ 22 DELLA RIVISTA “ISKRA, ANNO 1911. Mostra della scuola. Alla Olginsky Pyatnitsky 3rd City Primary School, a Mosca, è stata aperta una mostra di lavori di studenti in disegno, modellazione, artigianato e ricamo. foto. B. Yablokova. Didascalie: Tappeto ricamato con lana multicolore. Illustrazione per bambini per la storia. Il legno lavora con l'intaglio e la combustione. Lezione di ginnastica. Modellazione.

Esposizione igienica tutta russa, aperta il 7 giugno 1913 a San Pietroburgo, nel parco Maly Petrovsky. Dalla rivista "Niva" n. 30, 1913. Parte dell'articolo sulla cultura fisica, la formazione di uno stile di vita sano tra gli studenti:

Teatro della scuola

Il libro "Per aiutare la famiglia e la scuola", pubblicazione dell'Accademia pedagogica "Educazione nella famiglia e nella scuola", Mosca, 1911. Dal capitolo "Teatro dei bambini".

Bambini contadini - studenti della scuola elementare di pesca 1913-1914. Il villaggio di Rybatskoe.

Bambini contadini - Alunni della scuola elementare Zemsky del villaggio di Rybatskoye. 1913-1914

I bambini contadini del villaggio di Rybatskoye sono studenti della scuola parrocchiale, che hanno circondato il prete Nikolai Kuligin. Nel 1907, un raduno di contadini del villaggio di Rybatskoye decise di costruire un nuovo grande edificio scolastico, per il quale furono stanziati 70.000 rubli da fondi pubblici. L'iniziativa dei contadini ha trovato una calda risposta nel Ministero della Pubblica Istruzione, che ha stanziato i 40.000 rubli mancanti per la costruzione.

Il progetto della scuola è stato sviluppato dal famoso architetto LP Shishko in quel momento ed era un edificio in mattoni di 3-4 piani (a causa della pendenza del terreno nell'area di costruzione), costruito con i migliori mattoni prodotto dalle vicine fabbriche di mattoni. La costruzione della scuola fu completata nel 1909.

Il villaggio di Sereda, distretto di Nerekhtsky, provincia di Kostroma. In una scuola di 2 classi presso la facoltà di T-va Manufactory Br. G. e A. Gorbunov. 1913 anno.

Scuola nella fabbrica della manifattura T-va Br. G. e A. Gorbunov.

Nel 1892, la fabbrica contava 1.650 mulini meccanici, lavoravano 2.900 lavoratori, il suo fatturato annuo era di circa 4 miliardi di rubli. La società assicurò obbligatoriamente i lavoratori; furono costruiti ospedali, scuole e asili nido.

Il settimanale sociale e pedagogico "Scuola e vita", n. 25, 18 giugno 1912.

"Giornale per bambini e giovani" n. 15, 12 febbraio 1915.

Annunci nel "Giornale per bambini e giovani": Abbonamento alla rivista settimanale professionale e socio-pedagogica "Narodny Uchitel"

Rivista Firefly per i bambini più piccoli. Copertina della rivista dell'anniversario, n. 10, ottobre 1911. Fino al 1917, in Russia venivano pubblicate circa trecento riviste per bambini e giovani, principalmente in entrambe le capitali, Mosca e San Pietroburgo. Ecco i titoli di alcune pubblicazioni:

"Amico dei bambini" "Museo dei bambini"

"Compagno"

"Rilassamento", "Chita".

"Asilo"

"Giocattolo"

"Regalo per bambini"

"Bambino", "Affari e divertimento"

"Sentiero", "Infanzia d'oro"

"Bucaneve"

"Sole"

"Alba"

Il settimanale sociale e pedagogico "Scuola e vita", n. 25, 18 giugno 1912.

Casa di riposo per insegnanti delle scuole popolari cittadine di San Pietroburgo. Dalla rivista "Architetto" n. 35, 1912. Di tutte le voci di bilancio, la spesa degli zemstvo per l'istruzione pubblica era al secondo posto dopo la spesa per le cure mediche per la popolazione (la voce di bilancio più alta) e nel 1910 era cresciuta del 356,7% in 15 anni. Nel 1910, il 24% di tutte le spese dello zemstvo fu destinato all'istruzione pubblica. Per la parte medica, addirittura il 28,4% del budget di spesa generale.

"Entrate e spese di Zemstvos di 34 province da stime per il 1910". Sviluppato dalla Divisione Statistica del Dipartimento degli stipendi. San Pietroburgo. 1912 anno.

Alcune colonne di spesa:

"Entrate e spese di Zemstvos di 34 province da stime per il 1910". Sviluppato dalla Divisione Statistica del Dipartimento degli stipendi. San Pietroburgo. 1912 anno. Alcune colonne di spesa.

Mostra educativa e industriale "Dispositivi e attrezzature per la scuola". La rivista "Architetto" n. 24, 1912. Dal 3 maggio al 15 luglio 1912 si tenne a San Pietroburgo l'esposizione internazionale educativa e industriale "Dispositivi e attrezzature per la scuola". La mostra, realizzata sotto il patrocinio del Granduca Alexander Mikhailovich, aveva i seguenti dipartimenti: edilizia scolastica; ambiente scolastico e igiene; sussidi didattici visivi; attrezzature per scuole, laboratori e classi artigianali e professionali; attrezzature per scuole e corsi di agraria e agrimensura; attrezzi ginnici e articoli sportivi per la scuola. Alla rassegna hanno preso parte 91 scuole, 10 istituzioni statali, 31 enti pubblici, 119 aziende russe, 30 aziende straniere, 5 privati e 8 periodici. 525 persone sono state coinvolte nella preparazione dello spettacolo: insegnanti, personaggi pubblici, industriali. È caratteristico che la mostra abbia continuato ad arricchirsi di nuovi padiglioni e mostre anche dopo la cerimonia di apertura. Quindi, è stato costruito un padiglione separato, dedicato a tutti i tipi di sport. Oltre alla dimostrazione di dispositivi ginnici, al suo interno è stato allestito un "laboratorio sportivo" unico, dove sono stati effettuati esperimenti relativi ai risultati nello sport. Non meno interessante era l'osservatorio astronomico con i migliori strumenti astronomici. Una mostra con esattamente lo stesso nome "Dispositivi e attrezzature per la scuola" si è tenuta a Mosca dal 20 marzo al 31 marzo dello stesso anno, un mese prima di quella di San Pietroburgo. Organizzato dalla filiale di Mosca della Società tecnica russa imperiale.

Dalla rivista "Architetto" n. 4, 1912. Durante il regno dell'imperatore Nicola II, l'istruzione pubblica raggiunse uno sviluppo straordinario. In meno di 20 anni i prestiti erogati al Ministero della Pubblica Istruzione, da 25, 2 mil. rubli aumentato a 161, 2 mil. Questo non includeva i budget delle scuole che hanno ricevuto i loro prestiti da altre fonti (scuole militari, tecniche) o sostenute da enti di autogoverno locale (zemstvos, città), i cui prestiti per l'istruzione pubblica sono aumentati da 70.000.000 di rubli. nel 1894 fino a 300.000.000 di rubli. nel 1913. All'inizio del 1913, il budget totale dell'istruzione pubblica in Russia a quel tempo raggiunse una cifra colossale, vale a dire 1/2 miliardo di rubli d'oro. Nel 1914 fu 50.000 scuole zemstvo con 80.000 docenti e 3.000.000 di studenti (oltre alle scuole parrocchiali). Nel 1914 furono creati gli zemstvos 12.627 biblioteche pubbliche.

Timbro della biblioteca-sala di lettura gratuita popolare pre-rivoluzionaria del villaggio di Serednevo, Georgievskaya Volost, Rybinsk Uyezd, provincia di Yaroslavl, ribattezzata dai bolscevichi il 29 gennaio 1919 in Lenino-Volodarskaya Volost. (Nota: Volodarsky, vero nome e cognome - Moisey Markovich Goldstein, 1891-1918.) Questa sala di lettura gratuita si trovava anche in un villaggio dove non c'era una chiesa. Il villaggio in Russia prima della rivoluzione del 1917 era chiaramente diverso dal villaggio: c'era sempre una chiesa nel villaggio.

La domenica sera sono state aperte le scuole per gli adulti.

Dalla rivista "Architetto" n. 8, 1911.

Solo alcuni annunci sull'apertura di nuove scuole:

Dalla rivista "Architetto" n. 34, 1913.

Dalla rivista "Zodchiy" n. 46, 1912.

Dalla rivista "Architetto" n. 48, 1912.

Dalla rivista "Architetto" n. 49, 1912.

Dalla rivista "Architetto" n. 52, 1912.

Sebastopoli. Dalla rivista "Architetto" n. 52, 1912.

Dalla rivista "Architetto" n. 52, 1912.

Dalla rivista "Architetto" n. 3, 1913.

Dalla rivista "Architetto" n. 6, 1913.

Dalla rivista "Niva" n. 4, 1914. Da un articolo dedicato al 50° anniversario dell'esistenza dell'amministrazione zemstvo russa.

Case della gente.

"Calendario nazionale", 1914. Casa del Popolo era un'istituzione culturale ed educativa pubblica nella Russia prerivoluzionaria. La Russia è stato il primo paese al mondo a costruire case simili per le persone. PLa prima Casa del Popolo fu fondata nel 1882 a Tomsk e a San Pietroburgo fu aperta la prima Casa del Popolo nel 1883.

Kharkov. Casa del Popolo. Cartolina pre-rivoluzionaria

Casa del Popolo. Blagoveshchensk. Foto del '900.

Casa del Popolo. Kostroma. Foto pre-rivoluzionaria.

Dalla rivista "Niva", n. 10, 1906. Primo al mondo Il Politecnico femminile è stato fondato in Russia, a San Pietroburgo. In termini di numero di donne iscritte all'istruzione superiore, l'Impero russo era al primo posto in Europa, se non nel mondo intero. … (Brazol B. L. Il regno dell'imperatore Nicola II 1894-1917 in cifre e fatti, 1958)

Primo in Europa, l'istituto medico femminile di San Pietroburgo, la cui apertura ebbe luogo il 14 (26) settembre 1897. Dalla rivista "Niva" n. 41, 1897

Dalla rivista "Niva" n. 41, 1897 XII Congresso dei Naturalisti e dei Medici a Mosca. dal 28 gennaio 1909 al 6 gennaio 1910. Parte dell'articolo:

"Quicina Universale" n. 1, 1910.

Laurea presso la Facoltà di Fisica e Matematica di Mosca Higher

corsi per donne. 1913 anno.

La rivista "Natura e persone" n. 29, 1914. Parte dell'articolo.

Illuminazione elettrica e ingegneria elettrica. 1908 anno

Corso di geografia europea per gli istituti di istruzione secondaria. 1910 anno. Alcune pagine:

"ENCICLOPEDIA DEI BAMBINI" 1914

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"La modellazione in famiglia ea scuola". Una guida per educatori e insegnanti. Illustrato con immagini del lavoro degli studenti (73 disegni). Artista K. Lepilov. 2a edizione riveduta dell'autore. Pietrogrado, 1916.

"La pittura contemporanea nella scuola popolare" … Vekoslav Koschevich. L'esperienza di orientamento pratico allo svolgimento del cosiddetto disegno “libero” nelle scuole pubbliche e primarie in genere. Con immagini nel testo. San Pietroburgo 1911.

"Come dipingere con un pennello" 15 tabelle di esempio con testo esplicativo. K. Walter. Biblioteca per bambini I. Gorbunov-Posadov. Mosca 1911.

"Corso base di disegno". Una guida per l'autoapprendimento dei bambini a scuola ea casa. Problema III. V. Werther e Tikhomirov. 4a edizione. Pubblicato da K. Zikhman, Riga 1912.

"Un nuovo modo di insegnare l'espressione orale e scritta dei pensieri." Una guida per scuole pubbliche, famiglie, asili nido e scuole secondarie di primo grado. F. P. Borisov e N. I. Lavrov. Casa editrice di K. Tikhomirov, Mosca 1911.

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