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Misteri dell'universo
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Anonim

Sedendomi a scrivere questo articolo e confrontando le informazioni sull'universo, sulla Terra e sulla sua storia, che ho ricevuto circa un quarto di secolo fa a scuola, con quello che so ora, mi sono convinto ancora una volta che la scuola e le università non sono così tanto occupato con l'insegnamento di quante esercitazioni e il lavaggio del cervello dei giovani! Allo stesso modo degli uomini di chiesa di diverse strisce e stili.

Tornando nella mia memoria ai giorni della mia giovinezza, sento di nuovo il rifiuto di teorie vaghe, risucchiate dal dito sull'emergere di stelle e pianeti, sullo sviluppo della civiltà terrena, e capisco che questo era un rifiuto intuitivo di false informazioni che non risuona con me a livello genetico.

Cercando costantemente di arrivare al fondo della verità, io, come molte altre persone, mi sono laureato all'università, ho difeso la mia tesi di dottorato e mi sono trovato nel ruolo di un "prete della scienza". Recentemente ho dovuto raccontare ai miei studenti la teoria ufficiale sull'origine del petrolio, del carbone e del gas dal plancton e dalla torba. Gli studenti devono ancora conoscere queste stronzate per ottenere i loro A, ma è tempo di aprirsi attivamente e promuovere lo stato attuale delle cose. Per questo, questo articolo è stato scritto.

sistema solare

Secondo l'ipotesi attualmente generalmente accettata, Ovviamente, non c'è nulla di intelligibile dietro il termine "", come accade sempre nella scienza moderna. Gli scienziati moderni nascondono la loro ignoranza dietro termini pseudo-scientifici.

Inoltre, cari lettori, la teoria insegna che quanto sopra "" con zelo maniacale ha spremuto questa nuvola in modo che la sua sostanza si riscaldasse e, di conseguenza, iniziò una reazione termonucleare …

Quando leggi questa descrizione della nascita delle stelle, capisci cosa c'è scritto? Non ho. Ogni parola individualmente è comprensibile, ma il significato generale della frase in qualche modo sfugge!

E cos'era? di fatto? Da dove vengono i pianeti e da dove vengono le stelle stesse? E cosa sono questi "buchi neri" nello Spazio, in cui le stelle volano via per miliardi di anni?

È tempo di dire la verità su questo.

Alcune informazioni sull'origine del nostro sistema planetario possono essere trovate nel capitolo 1.5 del secondo volume del libro proibito di Nikolai Levashov "La Russia negli specchi storti".

Secondo Nikolai Levashov, in un lontano passato, il nostro Sole aveva una stella satellite che è esplosa in una supernova. Espulso durante l'esplosione della materia supernova di questa stella, divenne la base per la formazione di alcuni pianeti vicino al Sole, e la cenere della stella compagna si trasformò in una piccola stella di neutroni, la cui orbita cambiò drasticamente dopo l'esplosione. La cenere iniziò a ruotare attorno al Sole in un'orbita molto allungata con un periodo orbitale di circa 3600 anni.

Ogni volta che invadeva il sistema solare, questa stella morta, con la sua potente gravità, provocava un forte aumento dell'attività solare. La sua penultima apparizione si rifletteva nel mito "antico greco" di Fetonte, figlio di Elio.

Secondo l'antica mitologia greca, Helios è il dio del sole, e Fetonte hanno chiamato il pianeta la cui orbita era tra Marte e Giove.

Nella tradizione slavo-ariana, il nome di questo pianeta-terra era Dey … Al successivo passaggio attraverso il sistema solare di una stella morta (Nemesis o Nibiru) dalle forze della sua gravità, il quinto pianeta dal Sole, Dey, fu fatto a pezzi. Marte l'ha ottenuto allora - la maggior parte dell'atmosfera è stata strappata via.

La penultima apparizione di una stella morta avvenne intorno al 1600 aC. Ciò avvenne, approssimativamente, a metà del primo periodo della storia "antica greca", che gli "storici" chiamarono acheo (XX-XII secolo aC). Pertanto, gli "antichi greci" avevano una leggenda su Fetonte, che non riuscì a controllare il carro di suo padre: Helios-Sun! Di conseguenza, il Sole iniziò a bruciare tutta la vita sulla Terra e per salvare la Terra dalla distruzione, Helios distrusse suo figlio Fetonte insieme al suo carro, i cui cavalli si rifiutarono di obbedire a Fetonte.

In effetti, una stella morta, passando poi troppo vicino a Dea (Phaethon), ha strappato questo pianeta dalla sua orbita, il che ha portato al fatto che le forze di gravità hanno fatto a pezzi questo pianeta. Da allora, è apparsa la cintura di asteroidi, tutte le cui orbite si intersecano nel punto in cui si trovava l'orbita del pianeta morto.

Oltre alla distruzione di Dei, il passaggio di una stella morta attraverso il sistema solare provocò un forte aumento del bagliore del sole e iniziò a bruciare la terra con i suoi raggi. Nikolai Levashov ne ha trovato conferma nei Dialoghi di Platone.

Le risposte alle domande sul meccanismo di formazione di stelle, buchi neri, pianeti e molti altri possono essere trovate nella monografia di Nikolai Levashov "Universo disomogeneo".

La teoria di N. V. Levashov sulla disomogeneità dello spazio è complesso, insolito e richiede uno studio scrupoloso, ma nell'ambito di questo articolo considereremo comunque superficialmente le disposizioni che ci interessano.

Nel suo libro, Levashov mostra che

Tutto lo spazio è pieno di materia, tuttavia, a causa del fatto che diversi tipi di materia e i loro composti interagiscono tra loro solo in determinate condizioni, possiamo osservare il cosiddetto vuoto, che indica solo che non c'è materia in questo particolare luogo che può interagire con la materia del nostro mondo fisico. La mancanza di interazione tra la materia del "vuoto" e la materia del nostro mondo fa sì che altri "strati" dell'universo per noi non esistessero.

A causa della presenza di disomogeneità dello spazio, in alcune regioni di esso si ha una "chiusura" di tali spazi paralleli, e si osserva la comparsa di stelle e buchi neri.

Il nostro strato spaziale è composto da Sette materie primarie, che formano tutta la sostanza del nostro Universo. Le qualità più vicine al nostro livello sono gli spazi-strati, costituiti da 6 e 8 questioni primarie. Questi sono i cosiddetti universi paralleli, che hanno una struttura qualitativa (dimensione) diversa e quindi non hanno un contatto diretto tra loro. Ma, con tutto ciò, hanno qualità comuni nella loro struttura qualitativa - questa o quella quantità di materie primarie che fanno parte della composizione qualitativa di ciascuno di questi universi.

Nelle zone di disomogeneità della dimensionalità dello spazio si ha una chiusura di spazi-universi vicini tra loro. Quando lo spazio-universi di otto (denotalo L8) e sette (L7) questioni primarie, si forma un canale tra di esse. Attraverso questo canale di materia dallo spazio-universo L8 iniziano a fluire nello spazio-universo L7.

Allo stesso tempo, c'è una differenza qualitativa nella sostanza dell'Universo L8 e la materia dell'universo L7 … Pertanto, nella zona di chiusura di questi spazi, avviene la disgregazione della sostanza dello spazio-universo. L8, e la sintesi della sostanza dello spazio-universo avviene dai materiali dei suoi costituenti L7 … In altre parole, una sostanza formata da otto forme di materia si disintegra e una sostanza viene sintetizzata da sette forme di materia.

Pertanto, l'ottava forma di materia liberata continua ad essere in questa zona, rimanendo libera, non reclamata. Nel tempo, si accumula nella zona di chiusura e inizia a influenzare, entro certi limiti, la dimensionalità di questa zona. Il che porta ad un aumento del canale tra gli spazi-universi e provoca un ancor maggiore deflusso di materia dallo spazio L8 … Ciò porta all'emergere di condizioni in cui parte della sostanza nello spazio L7 diventa instabile e comincia a disintegrarsi nelle sue parti costitutive, le cosiddette reazione termonucleare … Quindi "accendi" stelle (Riso. uno).

Quando lo spazio-universo si chiude L7 e spazio di sei materie primarie (L6), si ripresentano le condizioni per lo straripamento della materia, solo che questa volta materia dallo spazio L7 scorre nello spazio L6 … Quindi spazio-universo L7 (il nostro Universo) sta perdendo la sua sostanza. Ed è così che il misterioso " buchi neri » (Riso. 2). È così che si formano stelle e "buchi neri" nelle zone di disomogeneità della dimensionalità degli spazi-universi. Allo stesso tempo, c'è un trabocco di materia, materia tra diversi spazi-universi.

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Fig. 1. Ecco come si "accendono" le stelle.

Nikolai Levashov parla dell'evoluzione della vita delle stelle non meno eccitante e interessante.

“(Cioè, il più stabile. - A. K.)

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figura 2. Ecco come appaiono i "buchi neri"

Come puoi vedere, se prendiamo in considerazione i fatti accumulati dalla scienza sull'eterogeneità dello spazio (che sono presentati in quantità sufficienti nella suddetta monografia di N. Levashov), allora non è necessario inventare "" e altri termini floridi!

Abbiamo già notato in precedenza che a causa dell'azione della differenza dimensionale radiale, la stella viene compressa, l'equilibrio tra la superficie emittente e il volume emettitore viene disturbato.

Di conseguenza, continua Nikolay Levashov, Una teoria sorprendente, che per la prima volta descrive in modo coerente e completo il micro e il macrocosmo, nonché la materia vivente!

Consideriamo ora il meccanismo della nascita dei pianeti. La scienza ortodossa afferma che

Come puoi vedere dalla precedente dichiarazione di "scienziati", i pianeti sono stati formati da ". Secondo loro, polvere e gas si sono attaccati spontaneamente. La luna è "" dai detriti di un oggetto che si è schiantato sulla Terra. Andrebbe tutto bene se gli aspiranti scienziati spiegassero come avviene questo "". Mi chiedo perché, secondo loro, non "" dai loro stessi frammenti di Dey (Phaethon) …

Analizzare le invenzioni degli "scienziati" è una perdita di tempo, torniamo meglio alla spiegazione del fenomeno della formazione dei pianeti, dato Nikolay Levashov … È l'unico scienziato oggi che è riuscito a spiegare in modo coerente e senza incomprensibilità tutto ciò che gli "scienziati" sono ancora in grado di chiamare termini appena inventati.

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Riso. 3. Ecco come appaiono le stelle di neutroni.

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Riso. 4. All'inizio della sua vita, una stella ha un equilibrio tra le sue dimensioni, il canale tra gli spazi e la quantità di materia che scorre attraverso questo canale…

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Riso. 5. Esplosione di supernova.

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Riso. 6. Le masse di materia espulse durante l'esplosione riempiono le disomogeneità della dimensionalità dello spazio attorno alla stella…

Ora che abbiamo capito in termini generali il meccanismo di formazione di stelle e pianeti, diamo uno sguardo più da vicino al nostro sistema solare. Molti fatti indicano che forze molto potenti e molto intelligenti hanno preso parte alla sua formazione!

(vedi articoli Sistema solare artificiale e Artefatto denominato Sistema solare)

in primo luogo, gli scienziati conoscono molte centinaia di pianeti in altri sistemi solari, ma i sistemi planetari sono costruiti sul principio che il pianeta più grande si trova più vicino al suo sole. È possibile tracciare uno schema chiaro: più piccolo è il pianeta, più è lontano dalla stella.

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Riso. 7. Formazione di pianeti.

Abbiamo un piccolo Mercurio che "ruota" vicino al Sole. E le orbite dei pianeti giganti Giove e Saturno passano dalla stella. in pratica, nei telescopi, gli astronomi non hanno trovato nessuno un sistema simile al nostro sistema solare.

secondo, nel sistema solare, si osservano modelli sorprendenti nella rotazione di pianeti e satelliti.

Il movimento di Mercurio è coordinato con il movimento della Terra. Di tanto in tanto, Mercurio si trova nella congiunzione inferiore con la Terra. Questo è il nome della posizione in cui la Terra e Mercurio sono dalla stessa parte del Sole, allineandosi con esso sulla stessa linea retta. La congiunzione inferiore si ripete ogni 116 giorni, che coincide con il tempo di due rivoluzioni complete di Mercurio e, incontrandosi con la Terra, Mercurio sempre di fronte a lei lo stesso lato.

Venere con una frequenza di 584 giorni si avvicina alla Terra ad una distanza minima, trovandosi nella congiunzione inferiore, e in questi momenti Venere sempre di fronte alla terra lo stesso lato … Questo strano sguardo negli occhi non può essere spiegato in termini di meccanica celeste classica.

Anche la luna è un corpo celeste, un lato che è costantemente rivolto al nostro pianeta.

Ma la coppia più sorprendente in questo senso è Plutone - Caronte. Girano l'essere sempre convertito dalle stesse parti l'uno all'altro.

Quasi tutti la rotazione assiale dei satelliti è sincrona con l'orbitale. I siti astronomici affermano che i satelliti della Terra, Marte, Saturno (eccetto Iperione, Febe e Ymir), Urano, Nettuno (eccetto Nereide) e Plutone ruotano in modo sincrono attorno ai loro pianeti (costantemente rivolti verso di loro con un lato). Nel sistema di Giove, tale rotazione è tipica per una parte significativa dei satelliti, compresi tutti quelli galileiani.

In terzo luogo, la distanza dal Sole ai pianeti è determinata dalla legge più semplice ed è espressa da una formula molto semplice!

Per un tale calcolo, devi solo conoscere la distanza dalla terra al sole. Non sono necessari calcoli astronomici!

R (n) = 0,3 x 2 -2 + 0, 4

In questa formula:

n è il numero ordinale del pianeta;

R è la distanza dal pianeta, espressa in unità astronomiche (1 AU - la distanza dalla Terra al Sole, pari a circa 150 milioni di km).

Per tutte le persone sane, le informazioni di cui sopra sono abbastanza per giungere alla conclusione che semplicemente non ci possono essere così tante anomalie e coincidenze in natura!

Non meno interessante e sorprendente è il nostro pianeta: la Terra, che i nostri antenati chiamavano Midgard-land, ma di questo leggiamo nella seconda parte dell'articolo.

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